?  課程背景：

質(zhì)量管理是一種由顧客的需要和期望驅(qū)動(dòng)的管理哲學(xué)。QC以質(zhì)量為中心，建立在全員參與基礎(chǔ)上的一種管理方法，目的在于通過讓顧客滿意和本組織所有成員及社會(huì)受益而達(dá)到長期成功的管理途徑。菲根堡姆對TQM/TQC的定義：“為了能夠在最經(jīng)濟(jì)的水平上，并考慮到充分滿足顧客要求的條件下進(jìn)行市場研究、設(shè)計(jì)、制造和售后服務(wù)，把企業(yè)內(nèi)各部門的研制質(zhì)量、維持質(zhì)量和提高質(zhì)量的活動(dòng)構(gòu)成為一體的一種有效的體系”。

推行QC和ISO9001標(biāo)準(zhǔn)之間不存在截然不同的界限，企業(yè)應(yīng)如何把兩者結(jié)合起來，是現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理深化發(fā)展的方向。

QC管理及其QC小組的活動(dòng)，是一種有效促進(jìn)組織質(zhì)量提升的很好方法。企業(yè)QC診斷師是企業(yè)推行質(zhì)量管理的靈魂人物，很好掌握QC活動(dòng)程序及其管理、工具的綜合運(yùn)用、成果評審等知識，將為組織的QC工作開展帶來更好的效益。

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?  課程時(shí)間：2-3天。

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?  課堂形式：講解為主，輔以案例和互動(dòng)。

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?  課程目標(biāo)：

通過培訓(xùn)，使學(xué)員了解QC管理及其開展的思路、程序、方法和技巧,掌握有關(guān)QC工具的應(yīng)用，理解QC和ISO9001、TS16949質(zhì)量管理的關(guān)系，達(dá)成兩者管理互為一體，做到在企業(yè)質(zhì)量管理工作中更好地系統(tǒng)綜合應(yīng)用，以提升企業(yè)質(zhì)量水平。

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?  課程對象：

質(zhì)量人員、技術(shù)研發(fā)人員、檢驗(yàn)人員、生產(chǎn)人員、企業(yè)各部門管理者、高層管理人員

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?  課程大綱：

第一章 質(zhì)量與質(zhì)量管理

第二章 QC小組的組建

第一節(jié) QC小組的概念

第二節(jié) QC小組活動(dòng)的組建原則

第三節(jié) QC小組組建程序與注冊登記

第三章 QC小組活動(dòng)

第一節(jié) QC小組活動(dòng)的基本條件

第二節(jié) QC小組活動(dòng)推進(jìn)工作的要領(lǐng)和管理內(nèi)容

第三節(jié) QC小組活動(dòng)的程序和常用工具介紹

第四章 活動(dòng)程序步驟操作和常用工具方法使用講解

第一節(jié) 選擇課題

第二節(jié) 現(xiàn)狀調(diào)查和調(diào)查表、分層法、直方圖、排列圖的應(yīng)用及步驟

第三節(jié) 設(shè)定目標(biāo)

第四節(jié) 分析原因和因果圖、樹圖、關(guān)聯(lián)圖的應(yīng)用及步驟

第五節(jié) 確定主要原因

第六節(jié) 制定對策和對策表的應(yīng)用及步驟

第七節(jié) 實(shí)施對策

第八節(jié) 檢查效果

第九節(jié) 鞏固措施

第十節(jié) 總結(jié)回顧及今后打算

第五章 QC小組活動(dòng)成果整理和發(fā)布

第一節(jié) QC小組活動(dòng)成果類型

第二節(jié) QC小組活動(dòng)成果報(bào)告的整理與發(fā)表、案例

第三節(jié) QC小組活動(dòng)成果的評審標(biāo)準(zhǔn)、評審與激勵(lì)