一、 課程背景簡介：

作為一個管理者，首要任務(wù)就是心態(tài)的調(diào)整。在一個新的環(huán)境和新的崗位上，如何才能明確自身的定位，認(rèn)清自己的職責(zé)，并在團隊當(dāng)作扮演恰當(dāng)?shù)慕巧且粋€關(guān)鍵。這就需要你首先經(jīng)歷自我認(rèn)知的調(diào)整，明確當(dāng)前你的目標(biāo)，從而準(zhǔn)確把我自己接下來的行為。

本課程將利用體驗式培訓(xùn)幫助項目經(jīng)理共同探索如何制定目標(biāo)，整合個體目標(biāo)和組織目標(biāo)，通過有效的溝通來確認(rèn)自己在系統(tǒng)中的目標(biāo)，并明確自己在組織中的定位，從而了解自己，什么而工作。在準(zhǔn)確定位身份之后，再從能力和行為層面來推進執(zhí)行力的提升，利用有效的時間管理技能和PDCA循環(huán)來讓學(xué)員實現(xiàn)執(zhí)行力的提升，并學(xué)會利用自我激勵和自我教練技巧來分解目標(biāo)并一步一步達成目標(biāo)，并利用系統(tǒng)化的方法進行壓力管控。

二、 課堂教學(xué)目標(biāo)：

1. 認(rèn)知制定目標(biāo)對個人和企業(yè)成功的影響因素；

2. 通過有效的溝通，明確企業(yè)的目標(biāo)，定位個人目標(biāo)；

3. 利用GROW模型來進行自我教練并輔導(dǎo)員工，實現(xiàn)團隊目標(biāo)；

4. 使用時間管理工具，克服拖延癥；

5. 使用PDCA提升執(zhí)行效果，實現(xiàn)卓越績效；

6. 在工作中有效管理時間，緩解壓力

7. 形成團隊中相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍。

三、 教學(xué)形式及時間分配：

培訓(xùn)師講解示范40%，學(xué)員現(xiàn)場練習(xí)30%，培訓(xùn)師點評反饋30%。

四、  授課對象： 

ü 公司中基層高潛員工（建議6組以內(nèi)，每組4-8人為宜）

五、 課程時長：1天（6小時）

六、 課程提綱：

七、 我們的目標(biāo)：

利用寓教于樂的方式將知識點逐步導(dǎo)入。在明確個人在企業(yè)中目標(biāo)的基礎(chǔ)上，明確自身的職責(zé)與角色，從而能夠有效利用時間，提升效率，并通過PDCA循環(huán)來提升執(zhí)行力，實現(xiàn)團隊高績效。通過講解、沙盤推演、練習(xí)和測評來確保學(xué)員能對知識融會貫通，并形成卓越的高績效團隊。

八、 部分沙盤操作場景

          沙盤推演現(xiàn)場