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杜鳴
  • 杜鳴領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師,AACTP美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會國際促動師認(rèn)證導(dǎo)師
  • 擅長領(lǐng)域: 團(tuán)隊(duì)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 溝通技巧
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:廣州市
  • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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領(lǐng)越@領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展工作坊

主講老師:杜鳴
發(fā)布時(shí)間:2021-09-13 12:41:01
課程詳情:

【課程背景】

如今,所有的企業(yè)都面臨著“適應(yīng)性挑戰(zhàn)”。所謂適應(yīng)性挑戰(zhàn),是指很難找到答案的系統(tǒng)性的問題。社會、市場、客戶、競爭以及技術(shù)在全球范圍的變化,迫使組織明晰價(jià)值觀、開發(fā)新戰(zhàn)略,并學(xué)習(xí)新的運(yùn)營方法。企業(yè)要想獲得成果,必須在各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層級擁有能夠引領(lǐng)變革的領(lǐng)導(dǎo)者,而不只是擅長計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)督的管理者。

美國領(lǐng)導(dǎo)力專家詹姆斯·庫澤斯和巴里·波斯納(James Kouzes & Barry Posner)**經(jīng)歷超過30年的考驗(yàn),  以及75,000份的領(lǐng)導(dǎo)力測評驗(yàn)證,總結(jié)出卓越領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常采取的五項(xiàng)行動,并整理出受到高度贊譽(yù)的“領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣行為清單”(LPD, Leadership Practices Inventory)。幫助企業(yè)各層級管理者更好的發(fā)展出卓越領(lǐng)導(dǎo)力。

領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力已成為全球**具影響力的經(jīng)典課程之一,本課程討論的是領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵(lì)他人自愿地在組織中做出卓越的成就。引領(lǐng)思考領(lǐng)導(dǎo)者如何**實(shí)際行動,把理念化為行動,把愿景化為現(xiàn)實(shí),把障礙化為革新,把分裂化為團(tuán)結(jié),把風(fēng)險(xiǎn)化為獎賞。目的是使一位平凡的領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)自己員工做出非凡的貢獻(xiàn)。

【課程價(jià)值】

學(xué)員**了解自己在卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)習(xí)慣行為方面的優(yōu)劣勢,找到未來領(lǐng)導(dǎo)力提升的目標(biāo)和路徑。

**2天的研討,學(xué)員將清楚的理解卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)習(xí)慣行為的概念和價(jià)值,更加明確自己的價(jià)值觀和領(lǐng)導(dǎo)行為,清楚認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力提升的有效途徑,掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升的工具與方法,并制定自己的行動計(jì)劃,以此踏上領(lǐng)導(dǎo)力提升的新旅程。

【課程大綱】

一、重新認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力&自我認(rèn)知

u 一以一

22 mn.l;l;lk

u 領(lǐng)導(dǎo)&管理的區(qū)別——在快速多變的新環(huán)境下,管理者需要更多的領(lǐng)導(dǎo)力

u 個(gè)人**領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷分享——挖掘個(gè)人身上的領(lǐng)導(dǎo)行為

u 介紹卓越領(lǐng)導(dǎo)研究方法及研究成果——30年300萬人的研究

u 介紹卓越領(lǐng)導(dǎo)者五種習(xí)慣行為——10項(xiàng)承諾及30項(xiàng)具體行為

u 反思你的LPI反饋報(bào)告

二、卓越領(lǐng)導(dǎo)者行為一——以身作則

u 介紹此種習(xí)慣行為

u 受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)

u 如何才是一位值得信賴的人

u 明確價(jià)值觀和承諾度

u 團(tuán)隊(duì)共同價(jià)值觀研討

u 踐行團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀的6大手段

團(tuán)隊(duì)練習(xí):將團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀落地行動計(jì)劃

三、卓越領(lǐng)導(dǎo)者行為二——共啟愿景

u 介紹此種習(xí)慣行為

u 什么是愿景?愿景的價(jià)值?誰該擁有愿景?

u 共同愿景組成特質(zhì)——憧憬理想和獨(dú)特的未來

u 為愿景注入活力——描繪愿景

團(tuán)隊(duì)練習(xí):團(tuán)隊(duì)愿景設(shè)計(jì)及愿景演說

四、卓越領(lǐng)導(dǎo)行為三——挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

u 介紹此種習(xí)慣行為

u 從外部獲取創(chuàng)新想法

u 勇于冒險(xiǎn)和從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)

u 一次前進(jìn)一小步的方法

團(tuán)隊(duì)活動:**挑戰(zhàn)現(xiàn)狀尋找機(jī)會,評選**挑戰(zhàn)現(xiàn)狀方案

五、卓越領(lǐng)導(dǎo)行為四——使眾人行

u 介紹此種習(xí)慣行為

u 個(gè)人分享:感覺有能力的時(shí)刻,感覺無能力的時(shí)刻

u 如何做一個(gè)增強(qiáng)他人實(shí)力的領(lǐng)導(dǎo)者

u 員工能力發(fā)展的“T”型模型

u 員工能力發(fā)展的目標(biāo)——提升心智成熟度

提問風(fēng)暴練習(xí):就某個(gè)工作問題,提出盡可能多的問題

六、卓越領(lǐng)導(dǎo)行為四——激勵(lì)人心

u 介紹本種習(xí)慣行為

u 個(gè)人分享:一次**有意義的認(rèn)可活動

u 正負(fù)激勵(lì)的比例

u 激勵(lì)人心的4個(gè)基本要點(diǎn)

u 一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵(lì)人心

總結(jié)回顧:付諸行動

u 設(shè)定目標(biāo)、作出承諾、相互監(jiān)督


授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評價(jià):

賈倩

注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價(jià):

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評價(jià):

晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價(jià):

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價(jià):

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