課程背景

職位越高越忙碌；管理者經(jīng)常加班，下屬卻一身輕松；有些工作讓下屬做需要一天，還不一定做好，自己做僅需二個小時；團隊成員員工工作熱情減退、怨聲四起；團隊像一盤散沙，骨干員工甚至開始流失……等現(xiàn)象在企業(yè)中經(jīng)常發(fā)生，究其原因往往是管理者不能掌握相關(guān)授權(quán)與激勵的方法和技巧。《管理者有效授權(quán)與團隊激勵》課程一方面剖析授權(quán)與激勵本質(zhì)和特點，另一方面又深入的講解管理者在授權(quán)和激勵方面的具體方式和技巧，從而使管理者成為“會授權(quán)、善激勵”的管理高手。

課程目標(biāo)

?提升管理者授權(quán)的技能和技巧 ?提升管理者激勵下屬的技能和技巧 ?提升管理者的團隊領(lǐng)導(dǎo)能力 ?提升企業(yè)凝聚力

課程大綱

**單元：領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)建

l 什么是領(lǐng)導(dǎo)力

l 從“薪甘情愿”至“心甘情愿”

l 做個會授權(quán)、善激勵的好領(lǐng)導(dǎo)

l 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格評估與領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建

第二單元：有效授權(quán)

l 自我評估：我需要授權(quán)嗎？

l 什么是授權(quán)

l 案例分析：授權(quán)的四大障礙

l 授權(quán)的層次和原則

l 必須授權(quán)的工作

l 應(yīng)該授權(quán)的工作

l 可以授權(quán)的工作

l 不能授權(quán)的工作

l 授權(quán)的五大程序

第三單元：授權(quán)后的監(jiān)督與控制

l 做個會監(jiān)督的授權(quán)者

l “四句式”的支持者

l “漸進式”的管控者

第四單元：什么是激勵

l 案例討論：這樣的做法是激勵嗎？

l 什么是激勵

l 案例分析：常見的激勵誤區(qū)

l 好員工是夸出來的

l 員工需求與激勵分級

l 激勵的原理

l 非財務(wù)性的員工激勵

l 激勵從微笑開始

第五單元：激勵的方式與方法

l 八大激勵方式

l 四類人員的激勵方法：指揮型、關(guān)系型、智力型、工兵型

l 如何運用表揚激勵下屬

l 如何運用批評激勵下屬

第六單元：課程回顧與答疑