課程背景

進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)的成長(zhǎng)由高速所掩蓋的深層次經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題開(kāi)始暴露出來(lái)。那么如何應(yīng)對(duì)？單純改變執(zhí)行力已經(jīng)難以奏效，改變頂層設(shè)計(jì)，提升領(lǐng)導(dǎo)力成為必須解決的課題。本課程依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論和360°領(lǐng)導(dǎo)力模型，全面解析新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人面臨的種種新問(wèn)題，特別是民營(yíng)企業(yè)面臨的新情況，通過(guò)企業(yè)管理中的情境案例，讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會(huì)“專業(yè)隊(duì)”與“業(yè)余隊(duì)”的區(qū)別。并就領(lǐng)導(dǎo)如何學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、科學(xué)決策、組織團(tuán)隊(duì)、知人善任、培育團(tuán)隊(duì)等給出了一系列科學(xué)而實(shí)用的方法。與一般領(lǐng)導(dǎo)力課程相比，理論架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，可操作性極強(qiáng)。是一門即學(xué)即會(huì)、用之有效的課程。

課程目標(biāo)

提煉出多種領(lǐng)導(dǎo)工具以提升企業(yè)高層者的綜合管理素質(zhì)，加強(qiáng)高層者的團(tuán)隊(duì)管理能力，使基層管理者逐步實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。

課程大綱

領(lǐng)導(dǎo)角色與卓越績(jī)效？

卓越領(lǐng)導(dǎo)者的六種能力

以勝任能力化解工作壓力

組織角色與價(jià)值定位

1、 學(xué)習(xí)力：自我成長(zhǎng)的能力

學(xué)習(xí)的三種角色

從饑不擇食到科學(xué)進(jìn)補(bǔ)

新經(jīng)濟(jì)、新問(wèn)題、新領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)新有捷徑：找、抄、超

2、決斷力：多謀關(guān)斷的能力

高明決策的四項(xiàng)內(nèi)在邏輯

決策的程序性與平衡性

3、組織力：駕馭團(tuán)隊(duì)的能力

制度的六項(xiàng)基本建設(shè)工程

讓團(tuán)隊(duì)發(fā)生“核聚變”的四大要領(lǐng)

優(yōu)化組織環(huán)境，讓人才生生不息

組織中的溝通：督導(dǎo)與匯報(bào)

4、教導(dǎo)力：培育人才的能力

如何完善組織的造血功能？

明星變成群星的標(biāo)桿管理

授權(quán)管理的五個(gè)檔位

人才生產(chǎn)線的打造：從產(chǎn)品管理到人品管理

5、影響力：凝聚人心的能力

高情商領(lǐng)導(dǎo)者的三項(xiàng)特質(zhì)

培育團(tuán)隊(duì)文化的四步流程

領(lǐng)導(dǎo)人的魅力從何而來(lái)？

領(lǐng)袖演說(shuō)：如何臨場(chǎng)演講，如何開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾

五大因子：讓演講發(fā)言精彩紛呈

改造文化基因，讓企業(yè)永葆青春

6、推行力：提升績(jī)效的能力

推行力案例研討：效能低下為哪般？

承諾管理，加速推動(dòng)高效執(zhí)行

競(jìng)賽管理，重新點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)

執(zhí)行落地的七要素