《音樂(lè)鑒賞》課程大綱

1350010-4727575職業(yè)講師 陳瀅妃 
職業(yè)講師 陳瀅妃 
1194435-4822825786130-7047230音樂(lè)鑒賞
音樂(lè)鑒賞
-701040-7174230-560705-9688195—————— 職業(yè)素養(yǎng)系列課程之音樂(lè)鑒賞 ——————
—————— 職業(yè)素養(yǎng)系列課程之音樂(lè)鑒賞 ——————
《音樂(lè)鑒賞》課程大綱
職業(yè)講師 陳瀅妃
課 程 對(duì) 象 關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)文化，希望在享受中國(guó)古典音樂(lè)的同時(shí)提高文化修養(yǎng)，能夠培養(yǎng)高尚情操及博愛(ài)情懷的人群
課 程 時(shí) 間 1天
培 訓(xùn) 風(fēng) 格 談笑講授有理有例，互動(dòng)往來(lái)精彩有趣，實(shí)效落地有根據(jù)。
陪伴學(xué)員“學(xué)在樂(lè)中，樂(lè)在學(xué)中”
課 程 模 塊 一、音樂(lè)對(duì)人類的影響與價(jià)值
二、音樂(lè)的分類
三、什么是古典音樂(lè)
四、古典音樂(lè)與其它類型音樂(lè)的區(qū)分
五、古典音樂(lè)興衰發(fā)展
六、古典音樂(lè)代表作
七、音樂(lè)賞析
八、傳承中華傳統(tǒng)文化
內(nèi) 容 大 綱
第一單元 
前言
音樂(lè)原本是一種藝術(shù)，在時(shí)下充斥著快餐文化的時(shí)代背景下，音樂(lè)也變成了一種快餐。越來(lái)越多的國(guó)人不知道老祖宗留下的瑰寶何其珍貴，更傾向于搖滾、爵士、hip-pop、R&B、電音、藍(lán)調(diào)等多樣化的西方音樂(lè)。雖說(shuō)音樂(lè)無(wú)國(guó)界，但身為炎黃子孫，中華兒女們?cè)诹私馕鞣揭魳?lè)的同時(shí)，更應(yīng)該多點(diǎn)了解、深入了解屬于中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)文化。只有發(fā)自內(nèi)心的民族自豪感，才能秉承龍的傳人的優(yōu)良品性。
中國(guó)古典音樂(lè)是思想體系形成一定高度的產(chǎn)物，賞析起來(lái)需要沉淀一定基礎(chǔ)的文化底蘊(yùn)。中國(guó)古代秀才四藝“琴棋書畫”中，音樂(lè)首居其一，可見(jiàn)修習(xí)音樂(lè)在個(gè)人知識(shí)體系甚至民族知識(shí)體系中，有著多么重要的作用！近代對(duì)古典音樂(lè)的研究中發(fā)現(xiàn)，其對(duì)人類大腦功能有促進(jìn)作用，對(duì)個(gè)人的文化修養(yǎng)、博愛(ài)情懷都有良好促進(jìn)作用。言至于此，修習(xí)鑒賞中國(guó)古典音樂(lè)，于情感于數(shù)理，皆為上上之選。
第一章 循古論今
音樂(lè)對(duì)人類的影響與價(jià)值
音樂(lè)的起源
音樂(lè)的發(fā)展
音樂(lè)對(duì)人類的影響
音樂(lè)的價(jià)值
從中國(guó)歷史看音樂(lè)的文化價(jià)值
從幾個(gè)案例看音樂(lè)的情感價(jià)值
從醫(yī)療手段看音樂(lè)的醫(yī)療價(jià)值
從各行業(yè)對(duì)音樂(lè)的運(yùn)用看音樂(lè)的使用價(jià)值
音樂(lè)的分類
古典音樂(lè)
流行音樂(lè)
古典音樂(lè)與流行音樂(lè)的區(qū)別
什么是古典音樂(lè)？
何謂古典音樂(lè)？
古典音樂(lè)的特點(diǎn)與魅力
中國(guó)古代文化與古典音樂(lè)的關(guān)系
古典音樂(lè)興衰發(fā)展
起源
興盛
衰沒(méi)
第二章 音樂(lè)鑒賞
一. 古典音樂(lè)代表作
《高山流水》
《廣陵散》
3.《平沙落雁》
4.《十面埋伏》
5.《漁樵問(wèn)答》
6.《夕陽(yáng)簫鼓》
7.《漢宮秋月》
8.《梅花三弄》
9.《陽(yáng)春白雪》
10.《胡笳十八拍》
二．音樂(lè)賞析，雅俗共賞
1.現(xiàn)場(chǎng)感受
有感而發(fā)
第三章 傳承，明媚四海
一．傳承中華傳統(tǒng)文化
二．讓中國(guó)古典音樂(lè)落地開(kāi)花