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1991年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)物理系，2003年獲得荷蘭馬斯特里赫特管理學(xué)院的MBA碩士學(xué)位。長(zhǎng)期從事生產(chǎn)管理，研發(fā)管理，公司戰(zhàn)略等。

1997年開始在飛利浦擔(dān)任內(nèi)訓(xùn)講師，講授精益生產(chǎn)課程。2003年開始講授六西格瑪課程，是飛利浦第一任黑帶講師。

擅長(zhǎng)講授課程

六西格碼管理系統(tǒng) Six Sigma system

潛在失效模式分析 FMEA

因果關(guān)系矩陣 C&E Matrix

多變量分析 Multi vary analysis

統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ) Statistic Basics

統(tǒng)計(jì)過程控制 SPC

測(cè)量系統(tǒng)分析 MSA

假設(shè)檢驗(yàn) Hypothesis test

方差分析 ANOVA

回歸 Regression

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) DOE

全面質(zhì)量管理 TQM

綠帶、黑帶 Green Belt / Black Belt

個(gè)人風(fēng)格

Eric具有扎實(shí)的統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)，同時(shí)還有十年以上的工程、項(xiàng)目和生產(chǎn)管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。能夠幫助客戶結(jié)合實(shí)際情況，正確地運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)理論，分析和解決項(xiàng)目中遇到的問題。

Eric講課語言生動(dòng)，深入淺出，尤其擅長(zhǎng)于疑難問題的講解，被學(xué)員評(píng)價(jià)為把統(tǒng)計(jì)學(xué)講得最通俗易懂的老師。每個(gè)課程都有實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，通過頭腦風(fēng)暴法和歸納總結(jié)，讓每個(gè)學(xué)員都能在充分的討論中加深對(duì)課程的理解 。

部分公開課學(xué)員反饋:

非常滿意，希望在工作中碰到困難時(shí)能得到幫助

知識(shí)性活躍性豐富性都比較好

非常專業(yè)寓樂于教真實(shí)

生動(dòng)，具體，風(fēng)趣，幽默，內(nèi)容豐富，講解耐心詳細(xì)

ERIC課程生動(dòng)形象，具體而清晰

課程生動(dòng)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，比較容易理解和接受

由于時(shí)間的限制，對(duì)所學(xué)內(nèi)容不能掌握到熟練程度，但已可到入門的水平（很感謝周老師）

對(duì)處理方法有新的認(rèn)識(shí)，希望能更進(jìn)一步學(xué)習(xí)應(yīng)用

老師講得很精彩，深入精髓，對(duì)現(xiàn)在的公司內(nèi)部實(shí)際運(yùn)用分析，提高公司的質(zhì)量有很大幫助

讓我感到本來感覺很難的知識(shí)卻在二天內(nèi)完成

對(duì)minitab有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，課程內(nèi)容對(duì)工作會(huì)有所幫助

老師講解的較透澈，互動(dòng)性挺好

對(duì)SPC從不知到有所理解，覺得對(duì)將來工作幫助很大

實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)以后的工作將有直接幫助

對(duì)SPC統(tǒng)計(jì)過程控制有更深一層次了解，非常感謝Eric提供的精彩培訓(xùn)

周詳老師主講課程

• [內(nèi)訓(xùn)課]方差分析與回歸課程目標(biāo)
  
  [內(nèi)訓(xùn)課]統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程目標(biāo)Course Objectives
  
  [內(nèi)訓(xùn)課]實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)
  
  [內(nèi)訓(xùn)課]六西格碼統(tǒng)計(jì)
  
  [內(nèi)訓(xùn)課]假設(shè)檢驗(yàn)課程目標(biāo)Course Objectives
  
  [內(nèi)訓(xùn)課]黃帶大綱

周詳老師服務(wù)客戶

部分公開課學(xué)員反饋 非常滿意，希望在工作中碰到困難時(shí)能得到幫助 知識(shí)性活躍性豐富性都比較好 非常專業(yè)寓樂于教真實(shí) 生動(dòng)，具體，風(fēng)趣，幽默，內(nèi)容豐富，講解耐心詳細(xì) ERIC課程生動(dòng)形象，具體而清晰 課程生動(dòng)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，比較容易理解和接受 由于時(shí)間的限制，對(duì)所學(xué)內(nèi)容不能掌握到熟練程度，但已可到入門的水平（很感謝周老師） 對(duì)處理方法有新的認(rèn)識(shí)，希望能更進(jìn)一步學(xué)習(xí)應(yīng)用 老師講得很精彩，深入精髓，對(duì)現(xiàn)在的公司內(nèi)部實(shí)際運(yùn)用分析，提高公司的質(zhì)量有很大幫助 讓我感到本來感覺很難的知識(shí)卻在二天內(nèi)完成 對(duì)minitab有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，課程內(nèi)容對(duì)工作會(huì)有所幫助 老師講解的較透澈，互動(dòng)性挺好 對(duì)SPC從不知到有所理解，覺得對(duì)將來工作幫助很大 實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)以后的工作將有直接幫助 對(duì)SPC統(tǒng)計(jì)過程控制有更深一層次了解，非常感謝Eric提供的精彩培訓(xùn)