課程大綱：

第一部分：從技術(shù)走向管理的困惑

1、討論：技術(shù)走向管理的煩惱;

案例分享：講師的親身經(jīng)歷

2、為什么要從技術(shù)走向管理;

案例分享：講師的親身經(jīng)歷

3、技術(shù)人員與管理人員的特質(zhì);

4、應(yīng)用九型人格，有效提升管理技能;

案例：苦惱的工程師

第二部分：解讀神奇的“人性地圖”—九型人格解析

一、剖析2號(hào)(助人型)

1)2號(hào)完美型的核心特質(zhì)

2)號(hào)典型人物代表：公眾人物的性格分析

3)看視頻分析2號(hào)典型特征

案例：著名兒童節(jié)目主持人：鞠萍訪(fǎng)談剪輯

二、剖析3號(hào)(成就型)

1)3號(hào)成就型的核心特質(zhì)

2)3號(hào)典型人物代表：公眾人物的性格分析

3)看視頻分析3號(hào)典型特征

案例：瘋狂英語(yǔ)李陽(yáng)訪(fǎng)談剪輯

三、剖析4號(hào)(自我型)

1)4號(hào)自我型的核心特質(zhì)

2)4號(hào)典型人物代表：公眾人物的性格分析

3)看視頻分析4號(hào)典型特征

案例：搜狐CEO張朝陽(yáng)訪(fǎng)談剪輯

四、剖析5號(hào)(理智型)

1)5號(hào)理智型的核心特質(zhì)

2)5號(hào)典型人物代表：人物的性格分析

3)看視頻分析5號(hào)典型特征

案例：雜交水稻之父袁隆平訪(fǎng)談剪輯

五、剖析6號(hào)(忠誠(chéng)型)

1)6號(hào)忠誠(chéng)型的核心特質(zhì)

2)6號(hào)典型人物代表：公眾人物的性格分析

3)看視頻分析6號(hào)典型特征

案例：原香港特首董建華訪(fǎng)談剪輯

六、剖析7號(hào)(快樂(lè)型)

1)7號(hào)快樂(lè)型的核心特質(zhì)

2)7號(hào)典型人物代表：公眾人物的性格分析

3)看視頻分析7號(hào)典型特征

案例：香港著名主持人曾志偉訪(fǎng)談剪輯

七、剖析8號(hào)(領(lǐng)袖型)

1)8號(hào)領(lǐng)袖型的核心特質(zhì)

2)8號(hào)典型人物代表：公眾人物的性格分析

3)看視頻分析8號(hào)典型特征

案例：《亮劍》主人公李云龍精彩視頻剪輯

八、剖析9號(hào)(平和型)

1)9號(hào)和平型的核心特質(zhì)

2)9號(hào)典型人物代表：公眾人物的性格分析

3)看視頻分析9號(hào)典型特征

案例：斯諾克王子丁俊暉訪(fǎng)談剪輯

九、剖析1號(hào)(完美型)

1)1號(hào)完美型的核心特質(zhì)

2)1號(hào)典型人物代表：公眾人物的性格分析

3)看視頻分析1號(hào)典型特征

案例：前總理朱镕基視頻剪輯

第三部分：分組討論、各型代表發(fā)言

真人訪(fǎng)談互談或分組研討與分享

第四部分：技術(shù)干部提升管理的實(shí)踐研討

1、管理的四項(xiàng)基本職能(計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制);

2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理六大要點(diǎn)(人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè));

3、技術(shù)干部的用人技巧;

案例分析：《西游記》團(tuán)隊(duì)人物分析

4、技術(shù)干部的管理溝通;

案例分析：加班費(fèi)的申請(qǐng)

5、技術(shù)干部的團(tuán)隊(duì)建設(shè);

案例分析：分公司的設(shè)立

6、技術(shù)干部的自我修煉;

第五部分：九型人格現(xiàn)場(chǎng)答疑

1、九型人格系統(tǒng)工具方面的問(wèn)題

2、九型人格與人力資源開(kāi)發(fā)方面的問(wèn)題

3、各種性格家庭、情愛(ài)、交友、工作方面的問(wèn)題

4、各種性格情緒處理及情感表達(dá)方面的問(wèn)題

5、各種人格的自我完善方式答疑