課程背景

職業(yè)生涯規(guī)劃是管理員工，尤其是核心員工的重要手段。職業(yè)生涯是一個人在一生中所有的工作經(jīng)歷，特別是指職業(yè)、職位的變動以及個人職業(yè)理想的實現(xiàn)過程。 職業(yè)生涯規(guī)劃，就是根據(jù)個人的興趣、愛好和所具備的知識與技能以及相關(guān)的人際背景等各種因素來設(shè)計個人的職業(yè)發(fā)展計劃。在越來越重視個體價值的現(xiàn)代社會中，管理者不僅要關(guān)注企業(yè)目標的實現(xiàn)，更要關(guān)注員工個人職業(yè)理想的實現(xiàn)，只有將實現(xiàn)企業(yè)目標和實現(xiàn)員工個人理想有機地結(jié)合起來，才能助推企業(yè)業(yè)績的突破。

課程目標

1、建立主動進行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識 2、掌握職業(yè)生涯成功的標準 3、清晰認識自我，明確職業(yè)發(fā)展方向 4、掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的操作技術(shù) 5、了解終身學習的必要性，并掌握終身學習的方法

課程大綱

**部分:人生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃
1、人生的三個根本問題：我從哪里來？我身在何處？我到哪里去？
2、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系

3、 人生需求與職業(yè)發(fā)展

4、 職業(yè)生涯規(guī)劃成功與失敗的案例分享

第二部分:職業(yè)生涯的成功標準、構(gòu)成及本質(zhì)
1、職業(yè)生涯成功的三個標準
2、什么是內(nèi)、外職業(yè)生涯
3、內(nèi)、外職業(yè)生涯的特征及其關(guān)系
4、職業(yè)生涯的真正關(guān)注點
5、職業(yè)生涯快速進步的秘訣

第三部分:職業(yè)生涯的不同發(fā)展階段
1、職業(yè)生涯的不同時期及其特征
2、職業(yè)生涯不同階段的心理特征
3、職業(yè)生涯危機及其應對
4、職業(yè)生涯四個階段

5、職業(yè)生涯發(fā)展的路徑選擇：傳統(tǒng)型、網(wǎng)狀型、雙通道型

第四部分:職業(yè)生涯規(guī)劃的前提---認識和發(fā)現(xiàn)自我
1、個性行為特征測評(DISC測評)
2、老虎型的個性行為特征及職業(yè)生涯發(fā)展建議
3、孔雀型的個性行為特征及職業(yè)生涯發(fā)展建議

4、考拉型的個性行為特征及職業(yè)生涯發(fā)展建議

5、貓頭鷹型的個性行為特征及職業(yè)生涯發(fā)展建議

第五部分:職業(yè)生涯規(guī)劃實操技術(shù)與工具（GROWS模型）
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的技術(shù)與工具（GROWS模型）

? 時間坐標

? 職業(yè)方向和總體目標

? 環(huán)境分析

? 積極尋找職業(yè)生涯規(guī)劃的建議

? 職業(yè)生涯目標的分解、選擇、組合

? 個人自身條件及潛能測評結(jié)果

? 現(xiàn)實與目標的差距分析

? 縮小現(xiàn)實與目標差距的方法及實施方案

第六部分:職業(yè)生涯成功的必要條件---終身學習
1、為什么要終身學習？
2、傳統(tǒng)教育與終身學習的區(qū)別
4、終身學習的三個做法
5、終身學習的成功案例

第七部分:如何看待職業(yè)生涯發(fā)展過程的“機會與挫折”
1、機會與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系

2、如何主動的把握機會？
3、工作中出錯原因分析

4、挫折是必然的嗎？

5、克服挫折的三個自我激勵方法