課程大綱

【課程背景】

· 新生代：90-95是兩代完全不同的人，而這兩代人是目前市場上營銷團隊的中堅力量。他們和70-80對比激勵，文化，執(zhí)行，團隊需求，目標完全不同，如果我們不能真正讀懂他們，無法做到真正的“有效管理”

· 此門課程使用騰訊、脈脈、阿里、前程無憂、獵聘等超過100組數(shù)據(jù)，50多組圖形圖表，20個模型深度剖析新生代的所思所想，工作訴求，能力偏向，讓學員真正了解這一波沖擊企業(yè)的新人，學會更好的管理方法。

【本課程將幫助管理者】

· 真正了解新生代需求

· 了解新生代好管和不好管的閥門

· 與下屬建立真誠、信任的關(guān)系；

· 找到合適的與領(lǐng)導、同僚、下屬溝通的方式。

【培訓對象】

團隊中有新生代的管理者

【課程用時】0.5-1天/3-6H

【課程大綱】

一、 新生代認知的測試

1 新生代了解的4個數(shù)據(jù)維度測試

2 新生代關(guān)注點測試

3 從根本認知上理解新生代

二、 新生代的分析——消費及社交

1 新生代員工把賺的錢花哪里了？

2 為什么新生代無法用金錢激勵？

3 新生代喜歡與什么樣的人為伍

4 新生代喜歡什么樣的領(lǐng)導？      

5 新生代如何看待“團隊”

三、新生代的分析——職業(yè)傾向及時代標簽

1 N多對新生代吐槽的標簽是怎么來的？

2 在工作中，新生代**關(guān)心什么？

3 新生代的時代烙印

4 新生代其實很努力，關(guān)鍵在于閥門

四、新生代的管理——管理的反轉(zhuǎn)

1 新生代對管理者氣質(zhì)的反轉(zhuǎn)——裝/不裝

2 新生代對管理者價值觀的反轉(zhuǎn)——成功/幸福

3 新生代對管理者定位的反轉(zhuǎn)——大咖/大神

4 玩的High才能干的強

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