《紫海:全面經(jīng)營沙盤》(組織能力/人力資源)
管理者必須有全局觀,剝掉經(jīng)營的表皮,直探生意的“核心”,人才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。
當(dāng)我們研究和分析一個企業(yè)是否成功時,通常會把眼光停留在它的策略、組織形式、業(yè)績考核與激勵創(chuàng)新等方面,因此通常會得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能:剝掉經(jīng)營的表皮,直探生意的“核心”——驅(qū)動公司價值的關(guān)鍵要素。認(rèn)知這些核心要素,掌握他們?nèi)绾蜗嗷リP(guān)聯(lián)創(chuàng)造價值的原理,把被證明了的原理運用到你所做的任何事情中去,這就是成功的全部。 如何管理企業(yè)的無形資產(chǎn)、知識、人才、形象、客戶……
隨著企業(yè)越來越依靠員工的知識技能獲得客戶和利潤,管理者逐步面臨一個新的挑戰(zhàn),他們必須要能把企業(yè)的技術(shù)、人才、形象、客戶基礎(chǔ)等等看起來無形的東西調(diào)配好,經(jīng)營好。沙盤的實戰(zhàn)模擬.讓學(xué)員親身體會無形資產(chǎn)的累積過程,領(lǐng)悟如何經(jīng)營才能使企業(yè)的無形資產(chǎn)穩(wěn)步增值,并服務(wù)于有形資產(chǎn)。
課程效益:
1. 紫海戰(zhàn)略與人才管理
◎ 戰(zhàn)略框架、市場需求分析、 市場競爭環(huán)境分析◎ 衡量知識價值和其他無形資產(chǎn)的價值
◎ 企業(yè)人才和知識投資對利潤的影響
◎ 制定兼顧公司、員工及顧客的營銷策略和組織發(fā)展策略
◎ 在競爭中規(guī)劃和管理人才
1. 經(jīng)營思維與組織變革
◎ 課程為學(xué)員展示了經(jīng)營的全貌,包括財務(wù)、組織、客戶、人才。直觀地揭示企業(yè)內(nèi)部和外部各種經(jīng)濟要素的內(nèi)在關(guān)聯(lián),使得身處不同部門的人員為同一目標(biāo)努力。通過課程所掌握的共同的管理“語言”將保證溝通的有效性。◎ 積極參與變革的愿望和能力。這個課程可以作為工具,幫助學(xué)員了解組織變革的內(nèi)在動因、分權(quán)與授權(quán)的意義以及跨部門交流的必要性。◎ 在動態(tài)的環(huán)境中審時度勢,靈活決策,幫助建立全員的客戶意識。
課程大綱及時間分配表(可根據(jù)實際操作調(diào)整)
課程內(nèi)容 | 開始時間 | 結(jié)束時間 | 學(xué)習(xí)要點 |
開篇 關(guān)于戰(zhàn)略性人力資源 | 9:00 | 10:00 | 1.企業(yè)經(jīng)營的探討 2.如何衡量和管理完全無形的東西 3.有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn) 4. 明確公司和部門負(fù)責(zé)人對組織發(fā)展、人才管理的責(zé)任 |
運行沙盤第一年 | 10:00 | 12:00 | 1.沙盤模擬規(guī)則的學(xué)習(xí) 2.基本知識學(xué)習(xí)(會做有形資產(chǎn)和無產(chǎn)資產(chǎn)財務(wù)報表) 3.員工與客戶同等重要 |
運行沙盤第二年 | 13:30 | 15:30 | 1.企業(yè)市場價值模型 2.和其他企業(yè)在兩個市場上競爭,招聘人員,尋找客戶。 3.基本財務(wù)管理指標(biāo)的學(xué)習(xí) |
運行沙盤第三年 | 15:30 | 17:00 | 1.公司的戰(zhàn)略定位-市場營銷策略 2.戰(zhàn)略性資源規(guī)劃-選擇與公司目標(biāo)匹配的人力資源戰(zhàn)略 |
第一天結(jié)束 | |||
運行沙盤第四年 | 9:00 | 10:30 | 1.人才的生命周期,人才的選用育留 2.合理員工生涯規(guī)劃,增加公司的才干價值 3.在競爭中培養(yǎng)人才 |
運行沙盤第五年 | 10:30 | 12:00 | 1.基于投資回報的績效管理 2.基于BSC平衡計分卡的績效管理 3.選擇關(guān)鍵績效指標(biāo) |
運行沙盤第六年 | 13:30 | 14:30 | 1.如何平衡有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)、員工與客戶、短期利益和長期利益 2.管理好無形資產(chǎn)并盈利的能力 |
運行沙盤第七年 | 14:30 | 15:30 | 1.如何讓公司走上良性循環(huán) 2.如何建立好的員工梯隊 |
總結(jié) | 16:00 | 17:00 | 1.知識點總結(jié) 2.分享學(xué)習(xí)體會 3.案例研討 4.結(jié)合自身工作總結(jié)改進措施 |
分享學(xué)習(xí)體會 | 17:00 | 17:30 | 1.評選優(yōu)勝小組 |
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