隊(duì)成員樹(shù)立下一步的職業(yè)目標(biāo)
4.3 團(tuán)隊(duì)的態(tài)度管理
積極心態(tài)的培養(yǎng)
三種職業(yè)層次的培養(yǎng)
案例:布朗的故事
4.4 團(tuán)隊(duì)的氛圍管理
團(tuán)隊(duì)氛圍的平衡管理策略
社交性、一致性的四象限分析法應(yīng)用
4.5 新生代管理中的“五力合一”
吸引力的“鉤子”
啟發(fā)力的設(shè)計(jì)
說(shuō)服力的展現(xiàn)
感染力的滲透
生產(chǎn)力的提升
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