【課程背景】

為什么很多人會有間歇性躊躇滿志，持續性混吃等死的狀態？

為什么很多人晚上想想千條路，早上起來走原路？

為什么組織的戰略在落實的時候困難重重？

為什么組織和個人的成就規模和效率會有明顯差異和不同？

其中一個非常重要的因素就是“執行力”，執行力是任何組織和個人永遠都繞不開的話題，甚至有觀點：卓越的執行力可以將錯誤的戰略執行出正確的結果。都說提高執行力，到底用什么辦法才能提升？

本課程將通過執行力提升的心法、技法、器法三個維度，借助相關工具方法全方位提升參訓人員的執行意識和執行能力。強化執行效能，讓執行可以真正的為組織和個人服務。

【培訓對象】：企業各層人員

【教學方式】：課堂講授+案例分析+小組討論+體驗教學+視頻觀摩

【教學時長】：1天（6小時）

【課程收益】

1. 從原理層面顯化執行力的對個人成就的影響，促使學員認知進化，充分認識執行力的重要程度。

2. 從心理層面梳理影響執行力提升的底層邏輯，幫助學員確立正確的出發原點。

3. 從策略層面使學員認知到個體執行力的分類屬性并明確提升的大方向概念。

4. 從能力層面幫助學員掌握執行力提升快速見效的技能與實操方法

【課程框架模型】

課程大綱

導入：關于過往競爭力、當下競爭力與未來競爭力

第一部分：執行力的正確認知

1. 直觀的感受執行力

1) 中國抗疫VS國外抗疫

2) 抗美援朝中的執行力

【視頻觀摩】孫武練兵

2. 怎樣去定義執行力？

1) 執行力的評判依據是結果與價值

2) 執行力對標與自檢——不同階段的執行力驅動表現

3. 執行力到底有多重要？

1) 正確的原點：我們到底為何而工作？為誰而工作？

2) 關于執行力的殘酷真相——個體成就差異關鍵因素

4. 執行力成長五大階段

思維意識——工具方法——能力養成——良好習慣——高維直覺

第二部分：執行力成長之心法訓練

1. 執行力心法八大原則

1) 決心更重要還是成敗更重要？

2) 認真更重要還是聰明更重要？

3) 速度更重要還是完美更重要？

4) 結果更重要還是理由更重要？

5) 重復有價值還是精進有價值？

6) 受害者心態還是自主者心態？

7) 目光放在關注圈還是影響圈？

8) 責任更優先還是能力更優先？

第三部分：執行力成長之能力養成

1. 如何通過溝通提升執行力

1) 什么是溝通漏斗

2) 溝通73855原則

3) 有效指令下達工具模型：CSTF表達與反饋模型

【情境演示】：現場演示導入

【游戲互動】：有效溝通的雷區

2. 個人能力提升的3種途徑

1) 破解一萬小時定律：刻意練習——怎樣才是有效的練習？

精力專注

目標明確

即時反饋

時時糾正

2) 向優秀的人學習：對標卓越者

對標卓越的的5個學習階段：無視、情緒、行為模仿、心智模擬、融合創新

3. 先有目標還是先有工作

1) 目標制定原則與目標的3重制定策略

高效目標的3個要素

案例研討：優步城市地推

游戲互動：5秒擊掌

2) 如何有效的分解目標——目標分叉樹

目標分叉樹分解注意事項

【課堂練習】目標分叉樹實操練習

4. 基于時間管理的執行效能提升

1) 時間管理三件套：時間矩陣、節點標注、日備忘錄

第四部分：執行力成長之習慣養成

1.  良好習慣的養成

【小組討論】拖延癥探索——是什么讓我們拖延

【小組討論】如何讓自律更加高效與持久