時(shí)間管理

主講老師：趙新詠

課程領(lǐng)域：通用管理時(shí)間管理

課程詳情：

【課程背景】

現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克說(shuō)：不能管理好時(shí)間，就什么都不能管理。

? 怎么樣有效支配人生的職業(yè)生涯和事業(yè)生涯

? 怎么樣提高工作的效率？

? 怎么樣培養(yǎng)習(xí)慣及制定目標(biāo)

? 怎么樣改變時(shí)間總是不夠用的現(xiàn)狀？

? 怎么樣建立一套高效且可持續(xù)的時(shí)間管理體系

這些問(wèn)題曾是，現(xiàn)在是，未來(lái)也將一直是世界優(yōu)秀企業(yè)人才所必須解決的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)代是信息的時(shí)代，日新月異的速度已經(jīng)不夠形容時(shí)代發(fā)展的速度。時(shí)間劃過(guò)，在同樣的有限的時(shí)間內(nèi)，有一部分人懂得時(shí)間管理的重要性，懂得科學(xué)時(shí)間管理技巧的決定性，懂得在工作和生活中正確管理時(shí)間制定目標(biāo)、規(guī)劃工作。正是這20%的人創(chuàng)造了全世界80%的財(cái)富。

本課程突破了很多課程只講思維和心態(tài)、沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)雙贏。

【課程收益】

? 了解時(shí)間管理的重要性

? 意識(shí)到時(shí)間管理對(duì)于每個(gè)人都是可以操作的

? 學(xué)習(xí)到幾個(gè)實(shí)用的時(shí)間管理的工具

? 會(huì)找尋自己的時(shí)間黑洞，高效時(shí)間段等

? 學(xué)會(huì)擬定自己的年戰(zhàn)略，月復(fù)盤(pán)、日記錄

? 掌握如何制定落地的個(gè)人目標(biāo)，與企業(yè)實(shí)現(xiàn)雙贏

? 學(xué)會(huì)建立并培養(yǎng)一些好的習(xí)慣

? 搭建個(gè)人時(shí)間管理體系

【課程特色】

干貨，沒(méi)有廢話(huà)；科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩；

該課程已經(jīng)在多種行業(yè)，企事業(yè)單位講授超過(guò)百期，反饋很好。

【課程對(duì)象】新員工，各部門(mén)主管、經(jīng)理等中層管理者。

【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)／天）

【課程大綱】

一、如何盤(pán)點(diǎn)你的時(shí)間

1、時(shí)間管理的重要性

? 認(rèn)知自我

? 達(dá)成目標(biāo)

? 支持及影響他人

2、時(shí)間管理的誤區(qū)

? 認(rèn)知錯(cuò)誤

? 想法太多

? 方法低效

? 角色失衡

3、盤(pán)點(diǎn)你的時(shí)間

4、時(shí)間的分類(lèi)和屬性

? 固態(tài)時(shí)間

? 動(dòng)態(tài)時(shí)間

? 碎片化時(shí)間

? 暗時(shí)間

? 各個(gè)時(shí)間段的做事策略

講授、案例分析

模型工具練習(xí)

二、如何從無(wú)序到有序

1、以終為始：使命愿景探索

? 使命愿景的重要性

? 使命愿景的原則

? 幾種探索的方法

2、從愿景到規(guī)劃：搭建年月日的時(shí)間管理體系

? 生命之花

? 時(shí)間管理的核心理念

3、如何合理制定并達(dá)成目標(biāo)

? SMARTOS原則

講授、視頻、案例討論、模型工具練習(xí)

三、如何從有序到高效

1、了解當(dāng)前的時(shí)間利用模式

? 三種利用模式：產(chǎn)品人、配置人、媒體人

? 不同模式下的做事方法

2、事半功倍的法寶

? 時(shí)間管理中的復(fù)盤(pán)

? 如何進(jìn)行項(xiàng)目復(fù)盤(pán)

3、習(xí)慣養(yǎng)成秘籍

? 認(rèn)知層、情緒層、行為層的改變

講授、視頻、案例討論、模型工具練習(xí)

四、如何從高效到可持續(xù)

1、工具篇：搭建你的外掛大腦

? 大腦是用來(lái)思考的，而不是記錄的

? 時(shí)間管理的常用工具

2、精力篇：四大維度學(xué)會(huì)精力管理

? 飲食、睡眠、運(yùn)動(dòng)、情緒

3、思維篇：可持續(xù)發(fā)展攻略

? 轉(zhuǎn)換思維、擁抱變化

? 時(shí)間管理中的幾種視角

講授、視頻、案例討論、模型工具練習(xí)

五、 課程總結(jié)及答疑

其他課程

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授課見(jiàn)證

趙新詠還沒(méi)有發(fā)布授課見(jiàn)證

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