新形勢(shì)下中、高層角色定位和思路改變
　　1、 角色分析 A、對(duì)下屬代表公司
　　B、對(duì)同事代表部門(mén)
　　C、對(duì)老板代表下屬
　　2、 新形勢(shì)下中、高層應(yīng)該做的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
　　A、中、高層的時(shí)間管理
　　a) 什么是時(shí)間管理？
　　b) 時(shí)間的基本要素是事情
　　c) 時(shí)間管理切入點(diǎn)——習(xí)慣
　　d) 時(shí)間管理的十項(xiàng)具體措施
　　B、中高層特別忙？
　　a) 人忙忙、心茫茫、眼盲盲
　　b) 時(shí)間用好了嗎？用對(duì)了嗎？
　　c) 各級(jí)管理者工作側(cè)重克服管理錯(cuò)位！
　　【第二講】
　　一、 員工激勵(lì)技巧（“用人”的藝術(shù)）
　　1、期望定律，期望領(lǐng)導(dǎo)法
　　2、激勵(lì)理論和原理
　　3、有效激勵(lì)技巧——7大方法與8小方法
　　4、領(lǐng)導(dǎo)如何用好自己
　　二、有效授權(quán)與溝通
　　1、 授權(quán)的好處；授權(quán)不是隨意授
　　2、 權(quán)力下放四個(gè)層次
　　3、 不愿授權(quán)的原因
　　4、 什么可以授權(quán)？什么不可以授權(quán)？
　　5、 授權(quán)的程序
　　【第三講】
　　? 目標(biāo)、績(jī)效管理和考評(píng)
　　1、 績(jī)效管理常見(jiàn)的誤區(qū)
　　2、 佳效考核與績(jī)效考核的區(qū)別
　　3、 績(jī)效管理五大循環(huán)
　　4、 現(xiàn)代績(jī)效評(píng)估程序
　　5、 考核的反饋溝通
　　【第四講】
　　? 員工培育技巧（選人？育人？）
　　1、管理者易犯的問(wèn)題
　　2、不需要培養(yǎng)下屬
　　3、管理者首先是培訓(xùn)者
　　4、“選人”“育人”的策略和途徑
　　【第五講】
　　執(zhí)行力的塑造與高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
　　一、什么叫執(zhí)行力？
　　二、高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
　　為什么學(xué)習(xí)本課程