培訓(xùn)內(nèi)容:共十二模塊 |
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):依培訓(xùn)內(nèi)容確定 |
培訓(xùn)對(duì)象:生產(chǎn)系統(tǒng)中基層管理、主管、班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備班組長(zhǎng)等。 |
課程背景: 企業(yè)中的班組長(zhǎng)都是在工作現(xiàn)場(chǎng)“摸爬滾打“干出來的,他們技能嫻熟,吃苦耐勞,一個(gè)人埋頭苦干絕沒問題,可是要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),有些班組長(zhǎng)就有點(diǎn)力不從心了。有人將這樣的班組長(zhǎng)比喻為“球星”,只發(fā)揮了技術(shù)能手的作用,而沒有發(fā)揮“教練”的作用。那么班組長(zhǎng)應(yīng)如何從技術(shù)能手走上管理崗位呢? 班組長(zhǎng)作為企業(yè)的基層管理人員,除了具備過硬的技術(shù)技能外,還需要具備優(yōu)秀的“人的技能”。班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通和解決沖突的能力,是班組重要的“黏合劑”。 一個(gè)好的班組長(zhǎng)首先要具備良好的現(xiàn)場(chǎng)管理能力,由于現(xiàn)場(chǎng)管理具有基礎(chǔ)性、群眾性、動(dòng)態(tài)性、瑣碎性和多樣性,所以現(xiàn)場(chǎng)管理能力主要包括五個(gè)方面:班組作業(yè)管理能力;班組物料管理技能;班組質(zhì)量管理意識(shí);班組設(shè)備管理理論;在班組中如何加強(qiáng)5S管理。通過對(duì)此五方面的精益管理,成為真正的現(xiàn)場(chǎng)之王。
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培訓(xùn)收益: ◆ 面對(duì)企業(yè)內(nèi)部以及外部的不同人員,成功地實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,勝任基層管理者的職責(zé)。 ◆ 明確自己應(yīng)具備的素質(zhì)和能力,掌握提升自身能力的方法,學(xué)會(huì)運(yùn)用提高工作績(jī)效的技巧。 ◆ 提高班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工關(guān)系管理和解決沖突的能力。 ◆ 從五個(gè)方面提高班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理的能力,提高員工工作效率,控制班組成本,打造高效班組。 |
培訓(xùn)特色: ◆ 理論聯(lián)系實(shí)際:再好的理論,不能實(shí)際應(yīng)用,對(duì)企業(yè)沒有任何作用。本次培訓(xùn)是在實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上,上升到理論指導(dǎo)的高度; ◆ 操作性強(qiáng):在深入理解的基礎(chǔ)上,提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具,力求達(dá)到學(xué)了即可用的效果。 |
終極目的: ◆ 既是“球星”,又是好“教練”,真正成為“現(xiàn)場(chǎng)之王” |
◆第一模塊 班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與員工管理 ◆班組長(zhǎng)應(yīng)具備四項(xiàng)素質(zhì) ◆高效班組管理的關(guān)鍵 ◆班組長(zhǎng)的崗位職責(zé)和基本任務(wù) ◆班組長(zhǎng)的角色分析、定位與轉(zhuǎn)換 ◆班組長(zhǎng)文化與學(xué)習(xí)型組織 ◆工作改善四階段 ◆員工關(guān)系管理的四大原則 ◆處理不滿情緒員工的十大招術(shù) ◆員工成熟度與領(lǐng)導(dǎo)方式調(diào)整 ◆工作關(guān)系思維導(dǎo)圖 ◆良好的人際關(guān)系是解決問題的金鑰匙 ◆案例鏈接:華為機(jī)器人員管理整套方法 ◆工具:《工作關(guān)系改善表》《葡萄圖關(guān)鍵事例記錄卡》 工具:《華為機(jī)器班組長(zhǎng)的十要十不要》 情景劇:1)班組長(zhǎng)三個(gè)錯(cuò)誤2)組長(zhǎng)與組員的爭(zhēng)吵 ◆《工作關(guān)系改善表》具體運(yùn)用 ◆第五代情景管理 ◆關(guān)鍵事件行為描述STAR原則 ◆關(guān)心員工比關(guān)心工作更重要 ◆從人性出發(fā)培養(yǎng)員工正確的價(jià)值觀 ◆和諧班組建設(shè)十個(gè)具體建議 ◆管好新生代員工的五個(gè)原則 ◆溝通:人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑 ◆班組長(zhǎng)的激勵(lì)菜譜 ◆批評(píng)員工的“漢堡包”原則 ◆案例鏈接:1)點(diǎn)膠工與班組長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)2)畫圈罰站 ◆視頻:何為JR及觀后感想 ◆分享:1)華為機(jī)器員工批評(píng)方式 2)華為機(jī)器基層管理者的激勵(lì)菜譜
◆班組長(zhǎng)現(xiàn)狀 ◆員工的四個(gè)心愿 ◆對(duì)部屬進(jìn)行教導(dǎo)的十種時(shí)機(jī) ◆工作教導(dǎo)的錯(cuò)誤方法 ◆培養(yǎng)部屬的四大技巧 ◆工作教導(dǎo)的四大步驟 ◆工作教導(dǎo)詳解之降龍十八掌 ◆訓(xùn)練預(yù)定表應(yīng)考慮的事項(xiàng) ◆工作分解的主要步驟和要點(diǎn) ◆工作分解表的做法 ◆教三練四 ◆檢驗(yàn)成效五種方式 ◆《工作教導(dǎo)事前準(zhǔn)備表》《工作分解案例說明》 ◆練習(xí):《訓(xùn)練計(jì)劃表》《工作分解表》 ◆品管人員崗位技能一覽表 ◆練習(xí):教三練四方法編制十字結(jié) ◆視頻:1)何為JI及觀感想2)教三練四方法演練 ◆互動(dòng):跟我學(xué)手操 ◆分享:《豐田人才333制》《華為員工交叉技能矩陣圖》《華為新員工上崗資格獲取流程》 ◆第三模塊 班組精益成本管理
◆精益班組管理內(nèi)容 ◆ 降低八種浪費(fèi)的具體十七種工具 ◆ 管理中的“跑冒滴漏” ◆ 減少搬運(yùn)的五種方法 ◆ 產(chǎn)線不平衡消除的四種方法 ◆ 動(dòng)作三不原則 ◆ 人員成本的五種因素及管控辦法 ◆工作改善四階段 ◆第1階段的8個(gè)要點(diǎn) ◆第2階段的6個(gè)要點(diǎn) ◆6個(gè)自問順序要求 ◆第3階段的8個(gè)要點(diǎn) ◆改善方法的四原則 ◆第4階段的5個(gè)要點(diǎn) ◆發(fā)掘問題點(diǎn)的方法 ◆工具:《問題點(diǎn)檢查表》《不合理檢查表》《作業(yè)選擇表》 《作業(yè)分解表》《作業(yè)改善提案表》《作業(yè)分解表(提案用)》 《浪費(fèi)識(shí)別表》 ◆工作改善七步法與技巧 ◆5W1H的使用技巧 ◆解決問題的七個(gè)關(guān)鍵
◆互動(dòng):工作改善問題選擇表設(shè)計(jì) ◆互動(dòng):工作簡(jiǎn)化分析表設(shè)計(jì) ◆案例鏈接:1.焊接質(zhì)量嚴(yán)重 2.5WHY案例分析 ◆生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)產(chǎn)生原因與改善對(duì)策 ◆生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善的三項(xiàng)核心內(nèi)容 ◆七個(gè)案例學(xué)會(huì)IE七大手法 ◆分享:成本節(jié)約的二十八種做法 ◆視頻:1)何為JM及觀后感想 2)ECRS改善案例 ◆改善范例:1.搬運(yùn)改善 2.效率改善 ◆《Kaizen登記表》 ◆二十個(gè)案例學(xué)懂ECRS ◆ 案例:1.某公司能源成本改進(jìn)措施 2.自動(dòng)回箱系統(tǒng) ◆ 視頻:佳能生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善視頻 ◆ 表格:《存量基準(zhǔn)設(shè)定表》《物料存儲(chǔ)管制卡》《浪費(fèi)識(shí)別表》 《作業(yè)選擇表》《作業(yè)分解表》 ◆ 案例:酒店一次性牙具降低采購(gòu)成本操作分析
◆第四模塊 班組長(zhǎng)安全管理能力 ◆工作安全四階段法 ◆員工做到三懂三會(huì); ◆三級(jí)教育缺一不可; ◆安全行為的十大禁令; ◆安全生產(chǎn)的四不傷害和三不違章原則; ◆安全管理的3E原則; ◆員工作業(yè)前中后安全管理 ◆十二種技術(shù)手段確保現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)安全; ◆現(xiàn)場(chǎng)管理的重點(diǎn)是十六種危險(xiǎn)人; ◆安全生產(chǎn)的四種監(jiān)督方式; ◆安全生產(chǎn)中的三違現(xiàn)象; ◆安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的八大方法; ◆事故處理的四不放過原則; ◆安安型班組建設(shè)的十三個(gè)建議 ◆工具:《安全生產(chǎn)責(zé)任書》表格 《生產(chǎn)安全自檢表》范本 《工作安全分析表》范本 《隱患整改通知單》范本 《安全隱患識(shí)別表》范本 ◆練習(xí):工作現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景,學(xué)員找安全隱患 ◆案例分析:我的手指 ◆視頻:何為JS及觀后感想 ◆分享:1)杜邦嚴(yán)守的十大安全信念2)優(yōu)秀企業(yè)安全宣傳片欣賞 ◆第五模塊 班組溝通與激勵(lì) ◆溝通定義與四大原則 ◆表揚(yáng)與批評(píng)組員的技巧 ◆學(xué)會(huì)非語言類溝通 ◆克服溝通中的障礙 ◆提高溝通效課的八種方法 ◆如何匯報(bào)和下達(dá)命令 ◆向上溝通,獲得支持 ◆向下溝通,獲得支持 ◆同級(jí)溝通,獲得支持 ◆如何與情緒不滿的員工溝通 ◆溝通的六個(gè)核心步驟 ◆采用最恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?/span> ◆激勵(lì)五需求 ◆針對(duì)一線員工的激勵(lì)原則與手段 ◆員工有效激勵(lì)的五種手段 ◆現(xiàn)代最新激勵(lì)理論 ◆員工有效激勵(lì)的二十六種手段 ◆新生代員工的新特點(diǎn) ◆適合新生代員工的激勵(lì)方式 ◆四種典型類型員工的激勵(lì) ◆第五代情景管理 ◆如何激勵(lì)班組中的“刺頭” ◆1)華為機(jī)器班組長(zhǎng)激勵(lì)菜譜 2)華為機(jī)器121溝通 3)OPEN DAY 4)華為機(jī)器正確與不正確批評(píng)方式 ◆第六模塊 班組執(zhí)行力能力提升 ◆影響執(zhí)行的十大頑癥 ◆達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的三個(gè)基本條件 ◆從5W1H六個(gè)方面讓任務(wù)可執(zhí)行 ◆提高執(zhí)行力的四把鑰匙 ◆提高執(zhí)行力的48字真經(jīng) ◆提高執(zhí)行力的24原則 ◆優(yōu)化流程保障執(zhí)行力 ◆三大核心流程讓執(zhí)行力環(huán)環(huán)相扣 ◆提高執(zhí)行力的更多先進(jìn)模式 ◆世界頂級(jí)執(zhí)行力模式(九步法) 1. 明確目標(biāo) 2. 設(shè)定期限 3. 競(jìng)選執(zhí)行人(推選) 4. 制定措施 5. 明確的檢查程序 6. 補(bǔ)充措施 7. 有效的獎(jiǎng)懲 8. 共識(shí)與承諾 9. 執(zhí)行備忘錄 ◆提高執(zhí)行力的六個(gè)建議 1. 書面化的習(xí)慣 2. 多設(shè)置檢查日歷表 3. 最后期限(發(fā)通知告知最后期限) 4. 不要插手 5. 再度承諾 6. 營(yíng)造快樂 ◆成功執(zhí)行的五要素 1. 目標(biāo)要對(duì) 2. 觀念要好(根據(jù)目標(biāo)而來) 3. 意愿要強(qiáng) 4. 借口要少 5. 速度要快 ◆《對(duì)策表》 ◆第七模塊 班組質(zhì)量意識(shí)升與質(zhì)量管理 ◆成本御金術(shù)——TQM ◆提升員工質(zhì)量意識(shí)五種方法 ◆質(zhì)量管理常見問題與對(duì)策 ◆員工的四種意識(shí)與三按三檢制 ◆關(guān)鍵工序控制的七種方法 ◆品質(zhì)統(tǒng)計(jì)手法與過程品質(zhì)控制 ◆品質(zhì)改善工具與方法 ◆QC七大手法與應(yīng)用 故事:產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)出來的 討論:生產(chǎn)與品管到底是一種什么關(guān)系 互動(dòng):1)方法不同,結(jié)果不同 2)作業(yè)模擬 3)通過案例學(xué)會(huì)系統(tǒng)解決質(zhì)量問題 經(jīng)驗(yàn)分享:1)錄像分析作業(yè)不良 2)麻煩報(bào)告板 3)美的班組七大禁令 4)美的員工發(fā)展職業(yè)通道 5)豐田人才333制 6)美的公司訓(xùn)練道場(chǎng) 表格《全面特性矩陣圖》 《生產(chǎn)過程控制計(jì)劃CP 》 《生產(chǎn)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)檢查表》 視頻:1)日本佳能現(xiàn)場(chǎng)管理及改善視頻 2)JI員工教育導(dǎo)視頻 工具:畫圈罰站 討論:1)為什么他們做不好專業(yè)品管 2)專業(yè)品管需具備什么特質(zhì) 案例分享:1)檢驗(yàn)規(guī)范范例 2)巡檢表范例 3)首件檢查表范例 找錯(cuò)練習(xí):請(qǐng)你找出此《產(chǎn)品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)書》存在問題 案例:1)檢驗(yàn)指導(dǎo)書包含八項(xiàng)內(nèi)容 2)檢驗(yàn)員的十大禁令 方法分享:1)華為機(jī)器對(duì)來料和成品的具體要求 2)豐田A3報(bào)告 3)本田五原則報(bào)告 4)通用PCR報(bào)告 5)豐田管理者花幾個(gè)小時(shí)走完一百米 案例分析:1)華為公司對(duì)8D報(bào)告編寫指導(dǎo)方法 2)華為8D報(bào)告之24485要求 2)TCL公司獲得2017年中國(guó)電子信息行業(yè)QCC活動(dòng)一等獎(jiǎng)范例學(xué)習(xí) 互動(dòng):指出此8D改善報(bào)告都有那些問題 ◆第八模塊 班組精益設(shè)備管理 ◆機(jī)器為什么會(huì)出故障 ◆衡量六種設(shè)備浪費(fèi) ◆常見的二十一種機(jī)器損失 ◆零故障之五種對(duì)策 ◆打破部門分工壁壘 ◆預(yù)防大于治療的理念思想 ◆設(shè)備自主維護(hù)三大法寶 ◆設(shè)備自主維護(hù)七個(gè)步驟 ◆計(jì)劃保全的三原則 ◆全方位的設(shè)備維護(hù)的四大金剛 ◆計(jì)劃保全五步法 ◆清掃的三層意義 ◆日常計(jì)劃保全的五大形式 ◆設(shè)備點(diǎn)檢制的六大要求 ◆設(shè)備點(diǎn)檢制的“八定” 工具: OPL實(shí)施四步法 《設(shè)備保養(yǎng)規(guī)范》范例 《設(shè)備點(diǎn)檢指導(dǎo)》找錯(cuò)練習(xí) 《班組安全運(yùn)行表》 《不合理表》 《兩源清單》 《設(shè)備故障時(shí)間管理推移圖》 《設(shè)備異常對(duì)策表》 《PM分析流程圖》 《設(shè)備安全運(yùn)行十字表》 《設(shè)備故障時(shí)間推移圖》 《設(shè)備病例卡》 案例分析:PM分析演練 ◆第九模塊 班組5S管理 ◆5S實(shí)施要領(lǐng)與作業(yè)技巧 ◆5S實(shí)施之21種工具 ◆5S推行不成功原因分析與對(duì)策 ◆三易與四定 ◆物品擺放三原則 ◆減少清掃工作量的三種方法 ◆四種安全色與二種對(duì)比色 ◆車間宣傳看板的常見十四種內(nèi)容 ◆提案改善實(shí)施辦法  
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