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顏珺
  • 顏珺陜西師范大學(xué) 教授,中國禮儀培訓(xùn)聯(lián)盟陜培聯(lián)理事
  • 擅長領(lǐng)域: 商務(wù)禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 溝通技巧
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:西安市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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企業(yè)通訊稿寫作技巧提升

主講老師:顏珺
發(fā)布時間:2021-11-18 16:11:35
課程詳情:

課程大綱

培訓(xùn)對象:企業(yè)通訊專員與文秘人員

培訓(xùn)時間:6小時

課程要求:

1.學(xué)員自帶通訊稿習(xí)作2篇

2.采用分組教學(xué),每組5-6人

3.課程需白板1塊,黑紅馬克筆每組各1支,便利貼每人4張,投影儀,音響設(shè)備正常。

課程導(dǎo)入:

1.通訊稿寫作的問題診斷

2.通訊稿寫作的問題剖析

一、企業(yè)通訊稿的作用與功能

1.企業(yè)內(nèi)部信息溝通的橋梁

2.企業(yè)理念的宣傳平臺

3.企業(yè)文化的集散地

4.企業(yè)形象對外展示的窗口

二、通訊稿的目標(biāo)

1.文字表達清晰

2.文章立意深刻

3.文章主題明確

4.文章價值充分

三、通訊稿寫作編輯的三重境界

1.記錄員

2.作者

3.設(shè)計師

現(xiàn)場給材料找角度煉思路

**重境界——記錄員

咬文嚼字,去除語病,使文章通達流暢,“干干凈凈地出門”就是這一道理。)

(一)常用字詞辨別

1. 易混淆的字詞

2. 易錯用的字詞

3. 易重復(fù)/遺漏的字詞

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(二)常用病句分析

1. 成分缺失/重復(fù)

2. 語序顛倒

3. .表達含糊

4. 語句臃腫

5. 缺乏邏輯

6. 過于口語化

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(三)標(biāo)點符號運用規(guī)范

1. 分號的使用

2. 引號的使用

3. 破折號的使用

4. 冒號的使用

(四)其他編輯規(guī)范

1. 時間表達規(guī)范

2. 數(shù)字表達規(guī)范

3. 注釋表述規(guī)范

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第二部分:第二重境界——作者

確定文章主題、圍繞主題架構(gòu)內(nèi)容,確保行文邏輯

1.明晰主題,并根據(jù)主題來組織相關(guān)內(nèi)容,使得要表達的主題得以**大化的彰顯;

2.搭建行文架構(gòu)均衡各部分的內(nèi)容,使得整個文章顯得均稱、平衡;

3.確保文章的行文有骨有肉有邏輯。

(一) 新聞稿的策劃要求

1. 邏輯合理

2. 主題明確

3. 架構(gòu)清晰

4. 標(biāo)題醒目

(二) 新聞稿的創(chuàng)作技巧——邏輯合理

1. 論證的3種邏輯

2. 論證邏輯在新聞稿中的運用

3. 歸納的2種類型

4. 歸納在新聞稿中的運用

(三) 新聞稿的創(chuàng)作技巧——主題明確

1. 主題確定原則

(1) 一篇文章只有一個主題

(2) 所有的內(nèi)容都需要為主題服務(wù)

2. 如何尋找主題

(1) 公司熱點

(2) 行業(yè)熱點

(3) 價值熱點

(四) 新聞稿創(chuàng)作技巧——金字塔結(jié)構(gòu)

1. 為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)

(1) 寫作的冰山理論;

(2) 奇妙的數(shù)字“7”

2. 金字塔的內(nèi)部特征

(1) 縱向關(guān)系:層層深入,逐層展開

(2) 橫向關(guān)系:

① 論證順序

② 結(jié)構(gòu)順序

③ 重要性順序

④ 時間順序

⑤ 視角順序

3. 新聞稿的寫作——金字塔模式的應(yīng)用

(1) 開門見山;

(2) 具體情況;

(3) 交代緣由;

(4) 強調(diào)意義;

(5) 合理展望;

★ 范文分享 病文改錯

(五) 新聞稿主題提升的方法

1. 掘地三尺 深入剖析

2. 他山之石 方法借鑒

3. 突破思維模式/轉(zhuǎn)變視角

4. 高屋建瓴 高度總結(jié)

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(六) 采訪、組稿的技巧與要點

1. 采訪的創(chuàng)作步驟

(1) 擬定采訪主題

(2) 擬定采訪大綱

(3) 根據(jù)采訪對象實際情況調(diào)整采訪大綱

(4) 采訪

(5) 根據(jù)采訪內(nèi)容尋找亮點

(6) 圍繞采訪亮點寫采訪稿

2. 部門采訪稿的寫作技巧

(1) 焦點

(2) 亮點

(3) 難點

(4) 規(guī)劃

3. 組稿的技巧

(1) 與作者溝通確定文章主題

(2) 向作者提出相關(guān)要求(文章長度、角度、高度)

(3) 在作者來稿基礎(chǔ)上進行相關(guān)加工與提升

第三部分:第三重境界——設(shè)計師

(一) 新聞稿標(biāo)題制作

1. 新聞稿標(biāo)題要求:

a) 概括內(nèi)容

b) 吸引眼球

c) 提升文章境界

2. 新聞稿標(biāo)題制作方法

a) 提升式總結(jié)(關(guān)鍵詞) 主要內(nèi)容概要

b) 開門見山(總結(jié)成果式)

c) 人物 言論式

d) 經(jīng)典借用式

(二) 新聞稿導(dǎo)語制作方法

1. 形象比喻

2. 高度概括

3. 大膽預(yù)言

(三) 新聞稿小標(biāo)題制作方法

1. 要點提煉

2. 經(jīng)典借用

3. 完美比喻

(四) 同一主題文章的整合

1. 同主題文章的選擇

(1) 關(guān)鍵詞同一法

(2) 觀點對比法

(3) 平衡敘述法

(4) 角度多樣化

2. 同主題文章整合的方法

(1) 總分結(jié)合

(2) 宏觀微觀 結(jié)合呈現(xiàn)

(3) 不同角度 結(jié)合呈現(xiàn)

(4) 行星 衛(wèi)星

(5) 平行話題

(6) 精華集萃

第四部分:綜合實踐

(一) 新聞稿寫作

根據(jù)此次培訓(xùn)內(nèi)容,寫一篇關(guān)于此次培訓(xùn)的新聞稿。

(二) 同主題文章設(shè)計

將一篇主題相對不明確、內(nèi)容組織有問題的文章編輯成主題明確、層次分明的文章。

(三)現(xiàn)場互評


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