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吳建平
  • 吳建平 智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合講師,精益六西格瑪黑帶大師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 質(zhì)量管理 六西格瑪
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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不一樣的質(zhì)量人

主講老師:吳建平
發(fā)布時(shí)間:2021-10-26 14:48:43
課程詳情:

課程背景

面對(duì)如今激烈的國(guó)內(nèi)與全球化競(jìng)爭(zhēng)的趨勢(shì),以及需要迅速提高的“員工幸福指數(shù)”,越來(lái)越多的企業(yè)能夠深刻地感受到提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要性!毋庸置疑,在21世紀(jì),“質(zhì)量是企業(yè)的生命”成為許多企業(yè)經(jīng)營(yíng)的指導(dǎo)方向,不過(guò),現(xiàn)實(shí)也成為許多企業(yè)朗朗上口的空洞口號(hào)。這究竟背后隱藏著什么樣不為人知的秘密?質(zhì)量不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)而改變,而是因做對(duì)什么而改變。智慧質(zhì)量的核心不在于每天救火,而是真正預(yù)防。智慧是通過(guò)不同的方式來(lái)認(rèn)知相同的人事物,相信一切有可能,同時(shí)堅(jiān)持“輕松、滿足、成功、快樂(lè)”的方向。 為此,學(xué)習(xí)不一樣的質(zhì)量人并運(yùn)用課程中的大量簡(jiǎn)單、實(shí)用、立竿見(jiàn)影的技巧,配合內(nèi)在的心智模式去選擇當(dāng)下最佳的思想、語(yǔ)言和行為,它將不完全幫助你個(gè)人內(nèi)在心智的成長(zhǎng),更能對(duì)你身邊的人做出更積極正向正能量的影響。同時(shí)為每一個(gè)接觸它的人提供了一些強(qiáng)而有力的工具箱,會(huì)讓你更容易達(dá)到自己能力的頂峰,進(jìn)而在個(gè)人發(fā)展、事業(yè)工作及與人相處的能力等其它方面都有顯著的提升。當(dāng)你不斷運(yùn)用智慧質(zhì)量的過(guò)程中,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)它已不再是一些技巧,而是內(nèi)化到你身上的“如何看待外在人事物”的認(rèn)知與態(tài)度。 在事業(yè)工作方面,能夠復(fù)雜情況下做出更有效的歸納分析,有更多的解決方案,相信一切的可能性,同時(shí)在經(jīng)營(yíng)自己、提升團(tuán)隊(duì)、未來(lái)更好的方面都有著更多更好地策略性思維模式,在溝通與人際關(guān)系上,愿意接納當(dāng)下的一切,更容易獲得有效的資源與對(duì)方的支持。有更強(qiáng)的親和感及感染力,更懂得運(yùn)用“如何有效地引導(dǎo)對(duì)方”的技巧,最終產(chǎn)生足夠的人格魅力和影響力。而在人生策劃方面,能充分了解自己以及內(nèi)心有更多的力量,面對(duì)未來(lái)有理想,同時(shí)更有信心。

課程大綱

**階段:從心站起,活出自己的精彩(4天)

o **天:探索未知的自己

1.質(zhì)量人的10大困惑

   ①.生活禪:自省不等于自責(zé)

②.問(wèn)題是了解真相的切入點(diǎn)

③.人生小輪回的內(nèi)在成長(zhǎng)模式

④.如何從困惑中學(xué)習(xí)到該學(xué)的

⑤.喚醒心中沉睡已久的巨人


2.身心一致的行動(dòng)

①.國(guó)際身心行動(dòng)檢查清單

②.行動(dòng)的復(fù)雜性P-D-C-A

③.連接自我內(nèi)在感覺(jué)的技巧

④.沒(méi)有失敗,只有反饋

⑤.承擔(dān)責(zé)任的意義與方式


3.質(zhì)量人十項(xiàng)基本能力

①.應(yīng)保持學(xué)習(xí)通道的打開(kāi)

②.質(zhì)量人應(yīng)該具備哪些高品質(zhì)特質(zhì)

③.質(zhì)量人的核心能力是什么

④.路徑:行動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)在成長(zhǎng)體系


o 第二天:有效管理情緒與壓力

1.情緒與壓力的影響

   ①.情緒與壓力的真正來(lái)源

②.正確的理解情緒與壓力

③.負(fù)責(zé)情緒的正面價(jià)值與意義

④. 大衛(wèi)·霍金斯意識(shí)能量層級(jí)模式


2.掌控自己情緒的技巧

①.混合法/生理平衡法

②.海靈格法/每日感恩法

③.改變經(jīng)驗(yàn)元素法

④.現(xiàn)場(chǎng)抽離法/逐步抽離法

⑤.EQ型處理他人情緒法


3.善用無(wú)壓力工作的技巧

①.轉(zhuǎn)變凡事追求完美的觀念

②.改變看人事物的位置與角度

③.鐘擺呼吸法/舒適島呼吸法

④.處理逆向動(dòng)力法/長(zhǎng)高大法

⑤.尋找痛苦的根源,學(xué)會(huì)享受生活

o 第三天:做自己的主人

1.增添本人內(nèi)在做事的力量

   ①.5分鐘內(nèi)與人事物有更好的連接

②.與本人的家庭生命系統(tǒng)連接

③.找回?fù)碛谐晒鞓?lè)人生的資格

④.如何正確地面對(duì)失敗與恐懼

⑤.10分鐘增添本人內(nèi)在的力量


2.重建你與質(zhì)量的關(guān)系

①.提升你對(duì)質(zhì)量的意識(shí)

②.無(wú)條件的尊重為基礎(chǔ)

③.欣賞式的質(zhì)量管理

④.亮點(diǎn)分享是動(dòng)力的源泉


3.有效應(yīng)對(duì)質(zhì)量困境的技巧

①.如何把“沒(méi)可能”變?yōu)椤翱赡堋?/p>

②.讓潛意識(shí)支持你的目標(biāo)

③.倍增效率:圖解五步脫困法

④.做事的原則與方法:514法則

⑤.從救火走向預(yù)防:532法則/FMEA


o 第四天:創(chuàng)造性天才狀態(tài)

1.教練的思維模式

   ①.積極正向/正能量的心智模式

②.凡事必有3的內(nèi)在探索模式

③.一切向內(nèi)看,覺(jué)察自己當(dāng)下?tīng)顟B(tài)

④.好的問(wèn)題是方向的引領(lǐng),更是答案


2.積極而有創(chuàng)意地工作

①.提升身心靈活思考的方法

②.找回資格感/能力提升技巧

③.“尋找需求”從提問(wèn)開(kāi)始

④.陽(yáng)光心態(tài)容易獲得積極而創(chuàng)意思維

⑤.點(diǎn)燃你的積極而有創(chuàng)意引擎模式


3.簡(jiǎn)單的教練工具箱

①.判斷評(píng)估式的刻度尺

②.現(xiàn)狀分析式的平衡輪

③.強(qiáng)而有力的發(fā)問(wèn)器

④.內(nèi)在探索的邏輯層次圖

⑤.導(dǎo)師桌/狀態(tài)線/換位思考

課程綱要

第二階段:領(lǐng)袖模式,精銳團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)智慧(4天)

o 第五天:慧眼識(shí)人技術(shù)

1.讀懂對(duì)方的思維模式

   ①.5分鐘內(nèi)建立信任與親和感

②.10分鐘清晰對(duì)方的限制性信念

③.察“言”觀“色”讀心術(shù)

④.理解員工的需求及積累對(duì)方好感

⑤.如何獲取到對(duì)方的尊重與支持


2.更有效地引導(dǎo)對(duì)方的技巧

①.了解你的員工如何看事情的

②.自己的內(nèi)在引領(lǐng)外在的人事物

③.從執(zhí)著到靈活的行為模式

④.比員工更了解他們想要什么


3.有效推動(dòng)全員質(zhì)量行動(dòng)的策略

①.自我教練模式,啟發(fā)內(nèi)在探索

②.自主改善模式,實(shí)現(xiàn)卓越目標(biāo)

③.輕松教育模式,員工能力提升

④.看板繪畫模式,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

⑤.價(jià)值動(dòng)力模式,增強(qiáng)行動(dòng)意愿


o 第六天:超級(jí)人際溝通策略

1.無(wú)敵溝通技巧

   ①.溝通真正的意義與前提條件

②.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和身體語(yǔ)言對(duì)溝通的影響

③.身份定位對(duì)溝通效果的影響 

④.語(yǔ)言技巧在溝通中的應(yīng)用

⑤.提升說(shuō)話效果的技巧


2.圓通的人際關(guān)系

①.建立人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則

②.身份定位對(duì)人際關(guān)系的影響

③.改善人際關(guān)系中的負(fù)面情緒

④.提升外部人際關(guān)系的技巧

⑤.改善內(nèi)部人際關(guān)系的技巧


3.共創(chuàng)合作三贏的模式

①.如何克服團(tuán)隊(duì)合作的5個(gè)障礙

②.三贏對(duì)人生的定位與影響是什么

③.獲得對(duì)方合作支持模式的3問(wèn)法

④.贏在企業(yè)內(nèi)部資源整合的5部曲

o 第七天:專業(yè)自動(dòng)化團(tuán)隊(duì)

1.團(tuán)隊(duì)重組技術(shù)

   ①.精準(zhǔn)選人的技術(shù)與流程

   ②.團(tuán)隊(duì)職責(zé)與角色的定位

   ③.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)機(jī)制與激勵(lì)技術(shù)

④.自動(dòng)化團(tuán)隊(duì)組建的7部曲


2.讓你脫穎而出的六項(xiàng)修煉

①.統(tǒng)籌/大局觀的能力

②.自動(dòng)找出問(wèn)題加以解決

③.未來(lái)策劃方案

④.策略性思維模式

⑤.自生力的培養(yǎng)


3.團(tuán)隊(duì)自生力的管理模式

①.每天輕松快樂(lè)地自動(dòng)學(xué)習(xí)與工作

②.高品質(zhì)做好本職工作的思維模式

③.相互支持,同一目標(biāo),共同化解問(wèn)題

④.做事情的能力提升,績(jī)效越來(lái)越輕松

⑤.培養(yǎng)“無(wú)中生有”的學(xué)習(xí)型創(chuàng)新能力


o 第八天:水性領(lǐng)導(dǎo)力

1.水性領(lǐng)導(dǎo)的身份與價(jià)值

   ①.領(lǐng)袖的責(zé)任是怎么產(chǎn)生的?

②.解決問(wèn)題與達(dá)成目標(biāo)的不同

③.員工的重要性在哪里?

④.如何真正看待領(lǐng)導(dǎo)自己?


2.水性領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)行為

①.聚焦未來(lái),相信團(tuán)隊(duì)可能性

②.共創(chuàng)愿景,踐行企業(yè)價(jià)值觀

③.言傳身教,強(qiáng)化員工的能力

④.價(jià)值驅(qū)動(dòng),提升員工的執(zhí)行

⑤.鼓舞人心,為質(zhì)量保駕護(hù)航


3.精銳團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)智慧

①.突破員工自困思維模式

②.老大只需要做好三件事

③.如何讓團(tuán)隊(duì)做給你看

④.留住人才的4項(xiàng)策略

⑤.卓越領(lǐng)導(dǎo)者的5項(xiàng)權(quán)利

課程綱要

第三階段:未來(lái)探索,智慧質(zhì)量未來(lái)策略性管理(4天)

o 第九天:有效策劃未來(lái)更好的策略

1.突破性策劃質(zhì)量未來(lái)的模式

   ①.員工前瞻性思維模式的4問(wèn)

②.如何讓員工從知道到持續(xù)做到

③.管理好質(zhì)量未來(lái)的勢(shì)、道、術(shù)

④.踏上未來(lái)策劃快船的5步法


2.面對(duì)未來(lái)的內(nèi)在力量

①.幫助你更快實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的技巧

②.快速而有效消除壓力的3個(gè)技巧

③.輕松面對(duì)人生失敗的技巧

④.增添做事的動(dòng)力/借他人力量的3個(gè)技巧

⑤.目標(biāo)確定法/時(shí)間線實(shí)踐目標(biāo)法


3.基業(yè)長(zhǎng)青的質(zhì)量管理模式

①.如何站在高處看質(zhì)量的全局

②.堅(jiān)持花更多的時(shí)間在未來(lái)上

③.力求維持高的顧客滿意度

④.提升產(chǎn)品附價(jià)值,優(yōu)化總成本

⑤.讓未來(lái)更好的3大經(jīng)營(yíng)模式


o 第十天:共創(chuàng)落地有效的質(zhì)量文化

1.質(zhì)量定位與定位五件事

   ①.找準(zhǔn)你自己經(jīng)營(yíng)質(zhì)量事業(yè)的坐標(biāo)

②.明確企業(yè)質(zhì)量經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略方向

③.滿足全體員工對(duì)質(zhì)量的好奇心

④.發(fā)現(xiàn)內(nèi)外部顧客內(nèi)心真正的需求


2.重建信任與質(zhì)量文化的傳播路徑

①.傳播質(zhì)量文化的目標(biāo)是什么

②.如何激發(fā)對(duì)方傳播質(zhì)量的欲望

③.如何要讓別人自發(fā)傳播質(zhì)量

④.企業(yè)質(zhì)量文化的四級(jí)傳播模型


3.企業(yè)質(zhì)量學(xué)院策略與運(yùn)營(yíng)模式

①.質(zhì)量學(xué)院的工作方向與使命是什么

②.如何高標(biāo)準(zhǔn)、低門檻設(shè)立質(zhì)量學(xué)院

③.設(shè)立質(zhì)量學(xué)院的3大阻礙或瓶頸

④.課程管理體系的開(kāi)發(fā)與設(shè)置

⑤.課程資源與學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)控與管理

⑥.e-Learning應(yīng)用模式對(duì)企業(yè)的影響

o 第十一天:用系統(tǒng)的力量去做系統(tǒng)的事

1.高效的共識(shí)會(huì)議模式

   ①.視覺(jué)化企業(yè)內(nèi)部的會(huì)議

②.提高設(shè)計(jì)會(huì)議的能力

③.讓共識(shí)會(huì)議更好抓住焦點(diǎn)

④.共識(shí)會(huì)議的操作流程與步驟

⑤.建立好共識(shí)會(huì)議的管理機(jī)制


2.正確發(fā)揮管理系統(tǒng)的效用

①.組織架構(gòu)管理系統(tǒng)

②.產(chǎn)品質(zhì)量保證系統(tǒng)

③.數(shù)據(jù)采集與管理系統(tǒng)

④.人才培育生產(chǎn)線模式


3.如何將管理系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為企業(yè)價(jià)值

①.真正的系統(tǒng)品質(zhì)是什么?

②.敏銳觀察與分析系統(tǒng)的盲點(diǎn)

③.運(yùn)用系統(tǒng)快速化解系統(tǒng)問(wèn)題

④.有效達(dá)成目標(biāo)的思維模式

⑤.持續(xù)提升效率的操作技巧


o 第十二天:創(chuàng)建簡(jiǎn)單實(shí)用的贏利模式

1.呵護(hù)質(zhì)量,擁抱績(jī)效

   ①.新質(zhì)量如何進(jìn)入到心質(zhì)量

②.從意識(shí)轉(zhuǎn)化為成果的系統(tǒng)

③.如何從對(duì)立走向統(tǒng)一

④.螺旋上升、持續(xù)改進(jìn)


2.亮點(diǎn)分享管理模式

①.每個(gè)人的工作亮點(diǎn)是什么?

②.我從亮點(diǎn)分享中學(xué)習(xí)到了什么?

③.如何讓亮點(diǎn)在工作中持續(xù)產(chǎn)生

④.“找亮點(diǎn)”在企業(yè)進(jìn)行病毒式傳播

⑤.亮點(diǎn)分享的運(yùn)作模式與激勵(lì)機(jī)制


3.部門提案管理模式

①.成功的提案改善指導(dǎo)方向與原則

②.提案改善的核心內(nèi)容與步驟、方法

③.項(xiàng)目輔導(dǎo)的準(zhǔn)備工作與5個(gè)技術(shù)

④.人性激勵(lì)的機(jī)制與全員普及教育

⑤.提案改善與部門績(jī)效提升的相關(guān)性


授課見(jiàn)證
推薦講師

馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評(píng)價(jià):

賈倩

注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

講師課酬: 面議

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學(xué)員評(píng)價(jià):

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

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學(xué)員評(píng)價(jià):

晏世樂(lè)

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)

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學(xué)員評(píng)價(jià):

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實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

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