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溫明
  • 溫明商業(yè)模式頂層設(shè)計(jì)教練
  • 擅長領(lǐng)域: 績效管理
  • 講師報(bào)價: 面議
  • 常駐城市:
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
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商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)

主講老師:溫明
發(fā)布時間:2021-01-18 11:19:54
課程詳情:

《商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)》溫明

快速發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級、競爭致勝、提升業(yè)績、提升價值

課程背景:

21世紀(jì),隨著各種新興產(chǎn)業(yè)的出臺,面對當(dāng)下不確定的商業(yè)環(huán)境,如何創(chuàng)新突圍?商業(yè)模式設(shè)計(jì)如何實(shí)現(xiàn)商業(yè)價值再造;從商業(yè)模式、運(yùn)營模式和資本模式三者之間的關(guān)聯(lián),在商業(yè)價值提升的四個層面:戰(zhàn)略、模式、執(zhí)行和系統(tǒng)中,構(gòu)建資本市場全新的商業(yè)模式。

首先企業(yè)家老板都需要思考的幾個問題:

客戶是誰,客戶價值是什么;

業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)如何設(shè)計(jì);

風(fēng)險(xiǎn)和壁壘是什么,與誰合作;

盈利模式如何設(shè)計(jì);

商業(yè)價值如何在資本市場倍增;

?如何打造獨(dú)一無二的模式,持續(xù)成功?

課程對象:董事長、總經(jīng)理、企業(yè)高管層

課程課時:2天(6小時/天)

授課方式:本課程咨詢式培訓(xùn)項(xiàng)目,故主要采用行動學(xué)習(xí) 教練式溝通的形式

課程特色:

現(xiàn)場案例剖析和課堂訓(xùn)練!

透過教練對話引導(dǎo)學(xué)員思考商業(yè)模式邏輯!

流程化設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的商業(yè)模式!

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導(dǎo)師論商業(yè)價值:

企業(yè)經(jīng)營的目的在于提升商業(yè)價值。商業(yè)價值的提升來自于四個核心層面的創(chuàng)新:戰(zhàn)略、模式、執(zhí)行和系統(tǒng)。戰(zhàn)略指引方向,模式創(chuàng)新策略,執(zhí)行決定績效,系統(tǒng)確定保障。

---溫明

課程目的:

結(jié)合案例介紹企業(yè)商業(yè)價值提升的路徑,重點(diǎn)介紹企業(yè)商業(yè)模式設(shè)計(jì)的架構(gòu)和要素,如何進(jìn)行產(chǎn)業(yè)鏈橫向和縱向整合。掌握商業(yè)模式創(chuàng)新的操作方法,現(xiàn)場練習(xí)本企業(yè)的商業(yè)模式設(shè)計(jì),并進(jìn)一步梳理商業(yè)模式落地實(shí)施的重點(diǎn)。

學(xué)習(xí)收獲:

1)掌握商業(yè)模式創(chuàng)新的架構(gòu)和要素;

2)掌握商業(yè)模式創(chuàng)新技術(shù)和實(shí)施方法;

3)理解商業(yè)價值如何提升的整體思路

課程大綱:

第一模塊商業(yè)價值解讀

1.什么是商業(yè)價值?

研討:商業(yè)價值的新角度

案例分析

2.商業(yè)價值的演變

商業(yè)價值演變的歷史

3.商業(yè)價值提升的四個層面

①戰(zhàn)略

②模式

③執(zhí)行

④系統(tǒng)

案例分析

第二模塊新藍(lán)海戰(zhàn)略---商業(yè)價值戰(zhàn)略

1.找尋企業(yè)利潤新藍(lán)海案例剖析

2.商業(yè)價值戰(zhàn)略的分析架構(gòu)

3.架構(gòu)運(yùn)用課堂練習(xí)

第三模塊商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)

1.商業(yè)模式設(shè)計(jì)架構(gòu)

“讓你有系統(tǒng)和有邏輯的設(shè)計(jì)商業(yè)模式”

客戶價值定位:核心價值主張、關(guān)聯(lián)價值主張、延伸價值主張

產(chǎn)品和服務(wù):核心、關(guān)聯(lián)、延伸產(chǎn)品和服務(wù)

交易結(jié)構(gòu):物流、信息流和現(xiàn)金流結(jié)構(gòu)

資源和能力:專業(yè)化、整合

領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì):內(nèi)外部團(tuán)隊(duì)的整合

風(fēng)險(xiǎn)和壁壘:階段性的關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)評估和規(guī)避

盈利模式:多重收入的結(jié)構(gòu)、可持續(xù)性

2.教練對話問題

“讓你深度思考商業(yè)模式邏輯”

如:客戶是誰?客戶的核心需求是什么?關(guān)聯(lián)需求又是什么?

你的產(chǎn)品和服務(wù)是否滿足了客戶的需求?......

3.商業(yè)模式案例剖析與研討

案例一、案例二、案例三

4.商業(yè)模式的實(shí)施落地系統(tǒng)

第四模塊總結(jié)分享(結(jié)束)


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