第二章

員工培養(yǎng)

（6H）

1、了解培養(yǎng)的方式

2、掌握員工輔導(dǎo)的模型、步驟

1、員工培養(yǎng)的責(zé)任

作為上司的管理者

員工培養(yǎng)對(duì)管理者的意義

2、員工培養(yǎng)的三種方式

自學(xué)、在崗輔導(dǎo)、脫產(chǎn)培訓(xùn)

3、員工輔導(dǎo)的ASK模型

4、員工輔導(dǎo)的5個(gè)步驟

5、員工輔導(dǎo)的GROW模型

視頻案例：《手機(jī)》、《三國演義》

文字案例：來自一線部門的投訴

應(yīng)用工具：

1、如何提升員工的自學(xué)能力：方法與氛圍

2、GROW工具

第三章

員工激勵(lì)

（5H）

1、掌握激勵(lì)的原理

2、了解激勵(lì)的模型

3、掌握激勵(lì)的方法

1、激勵(lì)的三大原理

    愿意做、能夠做、繼續(xù)做

2、激勵(lì)的模型

    需求、動(dòng)機(jī)與行為

3、知識(shí)型員工的“自驅(qū)力”激勵(lì)

    兩類工作

    三種驅(qū)動(dòng)力系統(tǒng)

    三大驅(qū)動(dòng)力引擎

4、激勵(lì)的三招

    讓TA長、讓TA爽、生意場(chǎng)

文字案例：難以管理的員工

應(yīng)用工具：動(dòng)機(jī)測(cè)試、激勵(lì)資源表

第四章

管理者的

日常管理

（1H）

1、了解管理者的主要工作

2、掌握PDI步驟

1、管理者的主要工作：管人、管事、管平臺(tái)

2、建立基于ASK的員工能力庫

2、基于IPD（員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃）的IPD（績效與發(fā)展面談）

應(yīng)用工具：?jiǎn)T工能力庫、IPD模板