窗口服務(wù)禮儀
**篇:服務(wù)理念
教學(xué)目的:提升服務(wù)意識,打造良好的職業(yè)心態(tài)
l 禮儀的概述
l 為何要做禮儀培訓(xùn)?
l 討論:結(jié)合窗口服務(wù)工作說說我們的服務(wù)禮儀應(yīng)加強(qiáng)哪些方面
l 服務(wù)的解讀
l 建立正確的服務(wù)觀念
l 服務(wù)實現(xiàn)的途徑
l 心態(tài)建立:態(tài)度決定一切
第二篇:窗口服務(wù)中的禮儀規(guī)范
教學(xué)目的:掌握窗口服務(wù)禮儀中的基礎(chǔ)禮儀規(guī)范
現(xiàn)場類似行業(yè)視頻欣賞:端莊大方具有職業(yè)美感的服務(wù)禮儀展示
一、 儀容禮儀
教學(xué)目的:掌握窗口服務(wù)禮儀中的儀容規(guī)范
l 不可不知的人際交往法則
l “二分鐘”的世界
l 首因效應(yīng)
l 儀容儀表儀態(tài)的重要性
l 面部:眼睛、耳朵、鼻子、嘴部、脖頸
l 發(fā)式:發(fā)式發(fā)型的職業(yè)要求
l 手臂:肩臂、手掌、汗毛
l 腿部:腳部、腿部
l 儀容規(guī)范自測
現(xiàn)場檢測:儀容互測
二、 儀表禮儀
教學(xué)目的:掌握窗口服務(wù)禮儀中的儀表規(guī)范
l 窗口服務(wù)人士的著裝禮儀:
n 制服的著裝標(biāo)準(zhǔn)
n 領(lǐng)帶
n 工號牌的佩戴位置
n 鞋襪的規(guī)范要求
n 銀行服務(wù)女士淡妝要求
l 儀表規(guī)范自測
評選窗口形象大使
三、 儀態(tài)禮儀
教學(xué)目的:在窗口服務(wù)過程中展示優(yōu)美的體態(tài)及窗口形象
現(xiàn)場老師親自示范:職業(yè)儀態(tài)展示
l 站姿規(guī)范與禁忌
l --窗口的男女站姿示范/站姿訓(xùn)練
現(xiàn)場演練:標(biāo)準(zhǔn)站姿、接待站姿(根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備:礦泉水或厚書或厚紙質(zhì)筆記本、A4白紙)
l 入座與離座規(guī)范
l --女士坐姿規(guī)范 男士坐姿規(guī)范/坐姿訓(xùn)練
現(xiàn)場演練:標(biāo)準(zhǔn)坐姿、前伸式坐姿、前交叉式坐姿、曲直式坐姿、后點式坐姿、側(cè)點式坐姿、側(cè)掛式坐姿、重疊式坐姿(坐椅可搬動的好)
l 走姿規(guī)范與禁忌
l --標(biāo)準(zhǔn)走姿/走姿訓(xùn)練
現(xiàn)場演練:標(biāo)準(zhǔn)走姿、
l 蹲姿要領(lǐng)與禁忌(結(jié)合圖片講述)
l --蹲姿示范/蹲姿訓(xùn)練
現(xiàn)場演練:高低式蹲姿、交叉蹲姿
l 手勢:指示時的手勢方位
l --遞接業(yè)務(wù)單據(jù)的手勢
現(xiàn)場演練:引導(dǎo)性手勢、指示性手勢
l 點頭禮
--迎賓與送客的點頭禮/注目禮
現(xiàn)場演練:點頭禮、注目禮、
l 與客戶溝通肢體語言訓(xùn)練;
l 拿取文件肢體語言訓(xùn)練;
l 窗口業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)手姿
l 眼睛會說話-傳遞內(nèi)心熱情的**通道
l 用你的眼神與顧客溝通
現(xiàn)場演練:親和職業(yè)感的眼神訓(xùn)練
l 微笑的力量
現(xiàn)場演練:真誠的微笑(根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備:筷子一根,不要一次性的)
尋找受歡迎表情
四、文明用語
教學(xué)目的:掌握、練習(xí)使文明用語提升專業(yè)度
l 文明用語的使用
歡迎語、祝賀語、告別語
征詢語、應(yīng)答語、道歉語、謝謝語
l 聲音的訓(xùn)練:語音、音量、語調(diào)的訓(xùn)練
現(xiàn)場演練:聲音的訓(xùn)練
五、 窗口人員服務(wù)規(guī)范
教學(xué)目的:掌握窗口服務(wù)禮儀規(guī)范使客戶感受精湛的業(yè)務(wù)技能與完美服務(wù)的結(jié)合
l 無顧客接待時
l 顧客到窗口
l 遞送單據(jù)或口述
l 客戶接過單據(jù)
l 離開
現(xiàn)場演練:服務(wù)規(guī)范環(huán)節(jié)
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價: