領(lǐng)導(dǎo)到領(lǐng)袖魅力的卓越修煉訓(xùn)練營

**講：確立目標(biāo)和愿景：做個(gè)“夢(mèng)想制造者” 

　　1　企業(yè)“投名狀”的誘惑 

　　2　高層領(lǐng)導(dǎo)，你的野心是什么 

　　3　如何把個(gè)人的野心灌輸給大家 

　　4　描繪美好的愿景，播撒希望的種子 

　　5　遠(yuǎn)大目標(biāo)的制定要有策略 

　　課堂總結(jié): 目標(biāo)和愿景

第二講　戰(zhàn)略 執(zhí)行：指引方向，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去向勝利 

　　1　成吉思汗如何成就偉業(yè) 

　　2　高層領(lǐng)導(dǎo)，你下一步要做什么 

　　3　布置任務(wù)是一門學(xué)問 

　　4　將在外，軍令如何傳達(dá) 

　　5　“總指揮”必須抓大放小 

　　課堂總結(jié): 戰(zhàn)略與執(zhí)行

第三講   創(chuàng)建企業(yè)文化：實(shí)現(xiàn)低成本高效率的人性化管理 

　　1　“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”不是唱著玩的 

　　2　所謂“文化”，就是“人化” 

　　3　有沒有那么一句話，讓所有人都認(rèn)同它 

　　4　企業(yè)需要英雄，還需要儀式 

　　5　讓你的企業(yè)文化遍地開花 

課堂總結(jié):企業(yè)核心文化建設(shè)與競(jìng)爭

第四講   制定規(guī)章制度：讓自己從常規(guī)事務(wù)中解脫出來 

　　1　曹操割下頭發(fā)為哪般 

　　2　高層領(lǐng)導(dǎo)，你的心里有沒有XY坐標(biāo) 

　　3　制度沒有現(xiàn)成的，必須量身定做 

　　4　強(qiáng)力執(zhí)行，則捍衛(wèi)制度的知名性 

　　5　制度確立后不要輕易變更 

　  課堂總結(jié):一流企業(yè)做標(biāo)準(zhǔn),二流企業(yè)做品牌,三流企業(yè)做產(chǎn)品

第五講　組建領(lǐng)導(dǎo)班子：分權(quán)制衡是高層領(lǐng)導(dǎo)的必修課 

　　1　“房謀杜斷”，千古美談 

　　2　成功的領(lǐng)導(dǎo)班子的特點(diǎn) 

　　3 高層領(lǐng)導(dǎo)，你是不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗 

　　4　兄弟連的意義在于1 1>2 

　　5　分權(quán)與制衡一個(gè)都不能少 

　　課堂總結(jié):有效授權(quán)的技巧與管理監(jiān)督和執(zhí)行

　第六講  打造有力的中層：企業(yè)的腰桿必須硬 

　　1　權(quán)臣架空了多少倒霉皇帝 

　　2　高層領(lǐng)導(dǎo)，你的“腰桿”硬嗎 

　　3　洞悉中層領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)心世界 

　　4　對(duì)中層的控制要有策略性 

　　5　骨干需要“折騰”出來 

　　課堂總結(jié):贏在中層的管理方法與技巧

　第七講　培植得力的接班人：讓企業(yè)離開你照樣轉(zhuǎn) 

　　1　隋朝短命，錯(cuò)在楊廣還是楊堅(jiān) 

　　2　合理挑選接班人，為企業(yè)培養(yǎng)好苗子 

　　3　位置傳給“親人”還是“賢人” 

　　4　高層領(lǐng)導(dǎo)如何順利交接權(quán)杖 

　　5　為“家族企業(yè)”把把脈 

課堂總結(jié): 培植得力的接班人

　第八講　應(yīng)對(duì)突發(fā)事件：不被突如其來的危機(jī)擊垮 

　　1　“三藩之亂”的平息 

　　2　建立預(yù)警機(jī)制，危機(jī)意識(shí)長存 

　　3　應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的原則 

　　4　處理突發(fā)事件的基本方法 

　　5　面對(duì)考驗(yàn)，創(chuàng)造機(jī)遇 

　　課堂總結(jié):企業(yè)的危機(jī)管理

第九講　管理好自己：展現(xiàn)你的領(lǐng)袖魅力

“魅力領(lǐng)袖”三大魅力所在 

　　1、更能獲得公眾的認(rèn)同，從而甘于接受其領(lǐng)導(dǎo) 

　　2、擁有追隨者，榮辱相依、共同進(jìn)退 

　　3、下屬絕對(duì)服從，高效執(zhí)行，加快組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的進(jìn)程 

　　打造”魅力領(lǐng)袖”課程內(nèi)容 

　　1、塑造魅力領(lǐng)袖的兩把寶劍 

　　2、修煉魅力領(lǐng)袖的六大根性特質(zhì) 

　　3、塑造魅力領(lǐng)袖形象風(fēng)范 

　　4、認(rèn)識(shí)自我--魅力領(lǐng)袖個(gè)人性格及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷

課堂總結(jié):自我領(lǐng)袖魅力修煉