課程目標(biāo)

?個(gè)體沙盤技術(shù)：了解沙盤游戲療法的起源與在臨床心理學(xué)及人力資源工作中的應(yīng)用，更好地應(yīng)用于人力資源與管理及心理支持工作，了解沙盤中各種沙具的原型意義及相互關(guān)系在工作中的應(yīng)用。 ?團(tuán)體沙盤技術(shù)：中層以上人員提高團(tuán)體合作能力，了解每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的位置，以及在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)，和接到目標(biāo)任務(wù)后的反應(yīng)方式及應(yīng)對(duì)。

課程大綱

一． 藝術(shù)治療概述：

1. 藝術(shù)治療的起源

2. 沙盤游戲的理論基礎(chǔ)

3. 潛意識(shí)的解讀及集體潛意識(shí)的了解

4. 投射的概念

二． 沙盤基本技術(shù)

1. 指導(dǎo)語

2、 具體操作步驟（六步操作）

3、  案例解析

三． 沙盤原型分析

1、 人物

2、 樹木

3、 房屋

4、 動(dòng)物

5、 整體的結(jié)構(gòu)：不同主題的意義

四． 團(tuán)體沙盤

1. 團(tuán)體沙盤操作技巧

2. 分析（由每個(gè)人的不同沙具原型，及團(tuán)體中的互動(dòng)，讓團(tuán)體中的每個(gè)人進(jìn)行解讀，了解他們的互動(dòng)方式，及接到目標(biāo)任務(wù)時(shí)的表現(xiàn)方式）

五、 實(shí)際操作

      1、十人一組，分別進(jìn)行團(tuán)體沙盤的操作，學(xué)會(huì)解讀

      2、個(gè)人沙盤的實(shí)際操作（自愿報(bào)名、挑幾位進(jìn)行）講師進(jìn)行解析

需要帶沙盤、沙具進(jìn)行授課，需要人員配合運(yùn)輸、助教等工作