“電力學(xué)航空·打造心服務(wù)”服務(wù)禮儀品牌課程
時(shí)間 | 課程單元 | 單元要點(diǎn) | 教學(xué)說明 |
8:30 | 開訓(xùn)儀式 | 領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn)講話 -強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的目的、意義 -強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)期間的紀(jì)律 | -- |
8:35 | 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建 | 破冰之旅 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建(建立快樂互助的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)) | 根據(jù)學(xué)員情況設(shè)計(jì)破冰游戲 |
教學(xué)示例: |
**講授、體驗(yàn)游戲、互動(dòng)分享、心理劇等多種互動(dòng)方式將學(xué)員的心理困惑、情緒和壓力加以疏導(dǎo),并在互動(dòng)體驗(yàn)中培養(yǎng)、提高學(xué)員對(duì)自身的洞察能力,實(shí)現(xiàn)自我整合與人際關(guān)系的和諧的一種深層心靈互動(dòng)模式,具有高度參與性、體驗(yàn)性、啟發(fā)性。
時(shí)間 | 課程單元 | 單元要點(diǎn) | 教學(xué)說明 |
9:00 | 引子 | 窗口服務(wù)人員成長(zhǎng)方向:職業(yè)化 案例教學(xué):利用社會(huì)現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行引入 | 理解職業(yè)化的重要性和意義 |
9:30 | 主動(dòng):激發(fā)你的力量 | 改變環(huán)境而不是受制于環(huán)境 改變消極心態(tài),學(xué)會(huì)自我激勵(lì) 立即行動(dòng),拒絕拖延癥 信念重建練習(xí):NLP(神經(jīng)語言程式學(xué))消極信念轉(zhuǎn)化法 | 改變員工消極被動(dòng)的工作態(tài)度,培養(yǎng)積極、付出的工作精神 |
10:45 | 責(zé)任:提升生命質(zhì)量 | “應(yīng)付”帶來的傷害 從推諉到擔(dān)當(dāng) 建立目標(biāo),激發(fā)個(gè)人潛力 體驗(yàn)活動(dòng):身心合一,去除矛盾與無力 | 改變員工推諉塞責(zé)的工作態(tài)度,培養(yǎng)敢于擔(dān)責(zé)的工作作風(fēng) |
教學(xué)示例: |
12:00午餐&休息
時(shí)間 | 課程單元 | 單元要點(diǎn) | 教學(xué)說明 |
13:30 | 課前放松 | 心理舒緩游戲 | **游戲緩解疲勞,提高注意力 |
13:45 | 共贏:經(jīng)營(yíng)你的環(huán)境 | 理解共贏:互賴與互惠 以人為本,注重人際關(guān)系建立 內(nèi)部客戶的觀念養(yǎng)成 體驗(yàn)活動(dòng):“支持伙伴” | 改變員工缺乏內(nèi)部協(xié)作的意識(shí),培養(yǎng)員工樹立內(nèi)部服務(wù)的觀念 |
15:00 | 執(zhí)著:塑造你的風(fēng)格 | “差不多”主義的危害 執(zhí)著:量變到質(zhì)變 準(zhǔn)確找到自己驅(qū)力,形成個(gè)人化風(fēng)格 問卷測(cè)評(píng):DISC性格測(cè)評(píng)與分析 | 改變員工不思進(jìn)取、得過且過的想法,培養(yǎng)員工追求卓越,不斷超越自我的精神 |
教學(xué)示例: |
時(shí)間 | 課程單元 | 單元要點(diǎn) | 教學(xué)說明 |
16:30 | 一對(duì)一輔導(dǎo) | 針對(duì)部分學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),幫助找到根源,舒緩壓力,扭轉(zhuǎn)其職業(yè)心態(tài) | 更有針對(duì)性的輔導(dǎo)個(gè)別問題突出的學(xué)員 |
17:00 | 課程結(jié)束 | -- | -- |
時(shí)間 | 課程單元 | 單元要點(diǎn) | 教學(xué)說明 |
8:30 | 禮儀概述 | 電力服務(wù)禮儀的涵義 學(xué)習(xí)禮儀如何應(yīng)用于優(yōu)質(zhì)服務(wù) | 播放《選美特工》電影片段 |
8:40 | 儀容規(guī)范 | 供電公司品牌形象的儀容要求 職業(yè)妝容塑造 臉部立體結(jié)構(gòu) 冷暖色系搭配 五種肌膚分析 化妝七步驟 職業(yè)妝容示范、盤發(fā)、絲巾系法 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),逐一指導(dǎo) | 圖片、視頻教學(xué)法: 窗口人員職業(yè)著裝規(guī)范 工裝的注意細(xì)節(jié)及不規(guī)范圖片 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操、過關(guān)考核 |
教學(xué)示例: |
12:00午餐&休息
時(shí)間 | 課程單元 | 單元要點(diǎn) | 教學(xué)說明 |
13:30 | 形體禮儀 | 微笑訓(xùn)練:告別“面具臉” | 音樂冥想訓(xùn)練法、筷子訓(xùn)練法 |
14:00 | 眼神訓(xùn)練:目光凝視規(guī)范與視線控制 | 雙人對(duì)視訓(xùn)練、對(duì)鏡蓋紙訓(xùn)練 | |
14:15 | 站姿訓(xùn)練:立如荷之亭亭,嬌姿婉約 | 五紙親密訓(xùn)練法、九點(diǎn)靠墻法 | |
14:45 | 坐姿訓(xùn)練:坐如牡丹含蕊,沉穩(wěn)端莊 | 天鵝訓(xùn)練法、入座八步曲 | |
15:15 | 走姿訓(xùn)練:行如弱柳扶風(fēng),步生蓮花 | 頭頂書音樂訓(xùn)練(高貴的遐想) | |
15:45 | 蹲姿訓(xùn)練:優(yōu)雅地俯首拾物(高低式、交叉式) | 實(shí)物撿拾訓(xùn)練 | |
16:00 | 自由練習(xí) | -- | |
教學(xué)示例: |
時(shí)間 | 課程單元 | 單元要點(diǎn) | 教學(xué)說明 |
16:30 | 過關(guān)考核 | 每位學(xué)員均需展示當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容:職業(yè)妝容、盤發(fā)、絲巾、微笑、眼神、站姿、坐姿、走姿、蹲姿 不合格的學(xué)員需加時(shí)訓(xùn)練,考核過關(guān)方可 | 全程視頻攝錄,老師同步打分 |
17:00 | 課程結(jié)束 | -- | -- |
時(shí)間 | 課程單元 | 單元要點(diǎn) | 教學(xué)說明 |
8:30 | 服飾禮儀 | 供電公司品牌形象的服飾要求 供電服務(wù)人員西裝的穿著、裙裝的穿著須知、襯衫與套裝的配搭、鞋子與襪子的選擇等 配飾選擇搭配的標(biāo)準(zhǔn)——物不過三 配飾的顏色搭配與禁忌 | 現(xiàn)場(chǎng)演練: 服務(wù)人員崗前自我形象檢查表 |
9:30 | 形體禮儀 | 鞠躬禮動(dòng)作及應(yīng)用場(chǎng)合(15°、30°、90°鞠躬禮) 欠身禮儀應(yīng)用場(chǎng)合 -在座位上忙于業(yè)務(wù)時(shí) -在走廊中見到客戶時(shí) | 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、視頻觀摩學(xué)習(xí) |
10:00 | 手勢(shì)禮儀(指引、引導(dǎo)、示座等手勢(shì)) -親切引導(dǎo):“您好!這邊請(qǐng)!” -正確指引:“您好!請(qǐng)到三號(hào)柜臺(tái)辦理?!?/p> -溫馨示座:“您好!請(qǐng)坐! | 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、視頻觀摩學(xué)習(xí) | |
11:00 | 禮儀韻律操 | 學(xué)習(xí)“禮儀韻律操”(結(jié)合禮儀動(dòng)作和動(dòng)感音樂編成禮儀韻律操,便于記憶和練習(xí)) | 現(xiàn)場(chǎng)教授 |
教學(xué)示例: |
12:00午餐&休息
時(shí)間 | 課程單元 | 單元要點(diǎn) | 教學(xué)說明 |
13:00 | 基礎(chǔ)禮儀 | 稱呼禮節(jié) 介紹禮節(jié) 名片禮節(jié) 握手禮節(jié) 迎送客禮節(jié) 電梯禮節(jié) 送車禮節(jié) 開關(guān)門禮節(jié) 電話禮節(jié) | 互動(dòng)模擬演練 |
15:00 | 用語規(guī)范 | 服務(wù)用語規(guī)范 服務(wù)人員“五要”和“四不講” 服務(wù)用語“十四字” 電力行業(yè)窗口常用服務(wù)用語 | 播放北京電力、山東電力相關(guān)教學(xué)片段,分組練習(xí) |
16:00 | 總結(jié)回顧 | 回顧一天學(xué)習(xí)內(nèi)容 自由練習(xí) | -- |
教學(xué)示例: |
時(shí)間 | 課程單元 | 單元要點(diǎn) | 教學(xué)說明 |
16:30 | 過關(guān)考核 | 每位學(xué)員均需展示當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容:職業(yè)著裝、鞠躬禮、欠身禮、手勢(shì)禮儀、基礎(chǔ)禮儀、服務(wù)用語、禮儀韻律操 不合格的學(xué)員需加時(shí)訓(xùn)練,考核過關(guān)方可 | 全程視頻攝錄,老師同步打分 |
17:00 | 課程結(jié)束 | -- | -- |
時(shí)間 | 課程單元 | 單元要點(diǎn) | 教學(xué)說明 |
8:30 | 營(yíng)業(yè)廳 硬件服務(wù)規(guī)范 | 營(yíng)業(yè)廳環(huán)境與管理 目視管理 物品擺放與環(huán)境設(shè)施管理 | 圖片教學(xué): 運(yùn)用大量暗訪圖片進(jìn)行說明 |
9:00 | 營(yíng)業(yè)廳 服務(wù)禮儀規(guī)范 | 營(yíng)業(yè)廳引導(dǎo)禮儀 門口迎賓場(chǎng)景禮儀 客戶的分流與引導(dǎo) 引導(dǎo)客戶使用自助查詢機(jī)、排隊(duì)機(jī)等 引導(dǎo)客戶到柜臺(tái)前或休息椅接待禮儀 | 視頻教學(xué): 觀看北京電力教學(xué)片 現(xiàn)場(chǎng)模擬演練 |
10:00 | 咨詢查詢服務(wù)規(guī)范 業(yè)務(wù)受理服務(wù)規(guī)范 先接先辦 先外后內(nèi) 接一顧二招呼三 首問負(fù)責(zé)制 | 觀看電力公司系列動(dòng)畫 案例模擬,分組演練 | |
教學(xué)示例: |
12:00午餐&休息
時(shí)間 | 課程單元 | 單元要點(diǎn) | 教學(xué)說明 |
13:30 | 課前放松 | 重溫“禮儀韻律操” | 重溫練習(xí),同時(shí)緩解疲勞 |
14:00 | 營(yíng)業(yè)廳 服務(wù)禮儀規(guī)范 | 收費(fèi)服務(wù)規(guī)范 核對(duì)信息 唱收費(fèi)用 唱付找零 | 視頻教學(xué): 觀看北京電力教學(xué)片 現(xiàn)場(chǎng)模擬演練 |
15:00 | 特殊事件處理 | 特殊服務(wù)場(chǎng)景訓(xùn)練: 投訴舉報(bào)受理服務(wù) 新聞媒體、律師等來訪時(shí) 老弱病殘客戶到營(yíng)業(yè)廳辦理業(yè)務(wù)時(shí) 客戶在營(yíng)業(yè)廳發(fā)生意外時(shí) 遇到無理取鬧的客戶時(shí) 因特殊情況離開崗位或暫停受理業(yè)務(wù)時(shí) 電腦或系統(tǒng)出現(xiàn)故障、突然停電時(shí) | 每個(gè)場(chǎng)景逐一訓(xùn)練、掌握特殊場(chǎng)景服務(wù)用語和服務(wù)規(guī)范 |
教學(xué)示例: |
時(shí)間 | 課程單元 | 單元要點(diǎn) | 教學(xué)說明 |
16:45 | 總結(jié)回顧 | -- | 過關(guān)考核放在第五天上午 布置第五天下午展示任務(wù) |
17:00 | 課程結(jié)束 | -- | -- |
時(shí)間 | 課程單元 | 單元要點(diǎn) | 教學(xué)說明 |
8:30 | 窗口接待禮儀 | 迎來送往禮儀---電力接待的關(guān)鍵 一般客戶接待 領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)接待 貴賓參觀訪問接待 新聞媒體、特殊人群接待 暗訪者的特征表現(xiàn)、接待技巧 | 講解、訓(xùn)練、模擬 |
9:30 | 過關(guān)考核 | 每位學(xué)員均需展示或抽查所學(xué)內(nèi)容:營(yíng)業(yè)廳引導(dǎo)禮儀、咨詢查詢服務(wù)規(guī)范、業(yè)務(wù)受理服務(wù)規(guī)范、收費(fèi)服務(wù)規(guī)范、特殊服務(wù)場(chǎng)景服務(wù)規(guī)范、窗口接待禮儀 不合格的學(xué)員需加時(shí)訓(xùn)練,考核過關(guān)方可 | 全程視頻攝錄,老師同步打分 |
12:00午餐&休息
時(shí)間 | 課程單元 | 單元要點(diǎn) | 教學(xué)說明 |
13:30 | 個(gè)人展示 | 個(gè)人一周學(xué)習(xí)成果展示(每人3分鐘):展示個(gè)人儀容、儀表、儀態(tài)、服務(wù)用語 | -- |
15:30 | 團(tuán)隊(duì)展示 | 團(tuán)隊(duì)一周學(xué)習(xí)成果展示(每隊(duì)10分鐘):展示服務(wù)小品,在其中體現(xiàn)窗口服務(wù)規(guī)范 | -- |
16:30 | 結(jié)訓(xùn)暨頒獎(jiǎng) | 訓(xùn)練營(yíng)視頻精彩回顧 評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì) 培訓(xùn)效果評(píng)估 頒發(fā)證書 領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)并做結(jié)訓(xùn)講話 合影留念 | -- |
教學(xué)示例: |
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):