對象

施工企業(yè)的項目經(jīng)理、施工工程師、建造師、估價師等

目的

提高項目進度管理技術應用和實戰(zhàn)經(jīng)驗

內(nèi)容

【培訓內(nèi)容】

工程項目管理課程講解工程項目進度管理的知識與方法，讓每一個聽課的受眾能夠熟悉使用雙代號、單代號和單代號搭接的方法，熟悉施工進度的調(diào)整方法，更好地進度管理的技術和方法。

【培訓前言】

1、雙代號、單代號和單代號搭接方法是什么？如何應用？

2、如何注意雙代號、單代號和單代號搭接計算中的細節(jié)？

3、項目進度是如何調(diào)整的？這樣進行進一步的優(yōu)化？

【培訓收益】

1、幫您學會項目進度管理的雙代號、單代號和單代號搭接方法，能獨立開展項目進度管理編制工作。

2、現(xiàn)場進行案例計算，改變思維方式，提高實戰(zhàn)能力。

3、具備進度管理優(yōu)化的能力和技巧。

【培訓時長】

2天

【課程大綱】

第一天上午

   技術基礎——工程網(wǎng)絡計劃技術（雙代號）

   一、網(wǎng)絡計劃技術

1、網(wǎng)絡計劃技術的起源與發(fā)展

2、網(wǎng)絡計劃技術的分類

3、網(wǎng)絡計劃技術的特點

二、雙代號網(wǎng)絡圖的繪制

1、雙代號網(wǎng)絡計劃

（1）繪圖規(guī)則

（2）雙代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的計算

（3）關鍵工作和關鍵線路的確定

2、雙代號時標網(wǎng)絡計劃

（1）雙代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的計算

（2）關鍵工作和關鍵線路的確定

三、雙代號網(wǎng)絡圖的案例與計算

1、案例數(shù)據(jù)的采集與分析；

2、雙代號項目進度計劃的數(shù)據(jù)計算；

3、熟悉雙代號的計算規(guī)則與計算方式。

   四、案例計算與分析：

1、雙代號計算過程中的問題分析；

2、學會雙代號進度排序與計算的規(guī)則；

3、提高進度管理方法的應用能力。

   五、學習體會與總結(jié)

第一天下午

技術基礎——工程網(wǎng)絡計劃技術（單代號）

一、單代號網(wǎng)絡圖的繪制

1、單代號網(wǎng)絡計劃繪圖規(guī)則

2、單代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的計算

3、單代號網(wǎng)絡計劃關鍵工作和關鍵線路的確定

二、單代號網(wǎng)絡圖的案例與計算

1、案例數(shù)據(jù)的采集與分析；

2、單代號項目進度計劃的數(shù)據(jù)計算；

3、熟悉單代號的計算規(guī)則與計算方式。

   三、案例計算與分析：

1、單代號計算過程中的問題分析；

2、學會單代號進度排序與計算的規(guī)則；

3、提高進度管理方法的應用能力。

四、單代號網(wǎng)絡計劃應用方式

1、橫道圖表示方法與應用

2、甘特圖表示方法與應用

   五、學習體會與總結(jié)

第二天上午

   技術升級——網(wǎng)絡計劃技術（搭接技術）

一、單代號搭接網(wǎng)絡圖的繪制

1、單代號網(wǎng)絡搭接計劃繪圖規(guī)則

2、單代號網(wǎng)絡搭接計劃時間參數(shù)的計算

3、單代號網(wǎng)絡搭接計劃關鍵工作和關鍵線路的確定

二、單代號搭接網(wǎng)絡圖的案例與計算

1、案例數(shù)據(jù)的采集與分析；

2、項目進度計劃的搭接數(shù)據(jù)計算；

3、熟悉單代號搭接的計算規(guī)則與計算方式。

   三、案例計算與分析：

1、計算過程中的問題分析；

2、學會進度搭接與計算的規(guī)則；

3、提高進度管理方法的應用能力。

   四、學習體會與總結(jié)

第二天下午

   技術優(yōu)化——網(wǎng)絡計劃技術（搭接技術）

一、網(wǎng)絡計劃調(diào)整方式

1、網(wǎng)絡計劃調(diào)整的內(nèi)容

2、調(diào)整關鍵線路的方法

二、網(wǎng)絡計劃的優(yōu)化（重點內(nèi)容）

1、 工期優(yōu)化

（1）優(yōu)化方法與步驟

（2）優(yōu)化計算規(guī)則

2、 成本優(yōu)化

（1）優(yōu)化方法與步驟

（2）優(yōu)化計算規(guī)則

3、 資源優(yōu)化

（1）優(yōu)化方法與步驟

（2）優(yōu)化計算規(guī)則

   三、網(wǎng)絡計劃優(yōu)化的案例計算與分析：

1、具備時間優(yōu)化的觀念；

2、掌握進度優(yōu)化的方法；

3、學會壓縮進度的方式；

4、提高進度管理過程的管理能力。

   四、學習體會與總結(jié)

【課程呈現(xiàn)】

30%理論 30%練習 30%案例實踐 10%總結(jié)