課程對(duì)象：

各集團(tuán)公司董事長、總經(jīng)理、領(lǐng)導(dǎo)干部等。

課程時(shí)間：2天

課程內(nèi)容：

第一部分：傳統(tǒng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)

1、領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值

2、領(lǐng)導(dǎo)的定義

3、領(lǐng)導(dǎo)的基本理論

4、領(lǐng)導(dǎo)的主要任務(wù)

第二部分：戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的主要內(nèi)容

1、明確戰(zhàn)略方向

2、培養(yǎng)組織的核心競爭力

3、培養(yǎng)人力資本

4、創(chuàng)建組織文化

5、建立內(nèi)外部的資源平衡

6、控制組織的發(fā)展節(jié)奏

第三部分：戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力

一、提高個(gè)人修養(yǎng)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力

1、提高個(gè)人修養(yǎng)

1)培養(yǎng)思維方式，陽光心態(tài)

2)養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立好的知識(shí)結(jié)構(gòu)

3)培養(yǎng)職業(yè)精神

2、培養(yǎng)五種綜合能力，全面提高素質(zhì)

1) 前瞻力-對(duì)應(yīng)于群體或組織目標(biāo)和戰(zhàn)略制定能力

2) 決斷力-正確而果斷決策的能力

3) 控制力-控制目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程的能力

4) 影響力-影響被領(lǐng)導(dǎo)者和情境的能力-影響力;

5) 感召力-吸引被領(lǐng)導(dǎo)者的能力

二、了解自身的職責(zé)，理解上級(jí)戰(zhàn)略和工作要求

1、了解自身的職責(zé)

2、理解上級(jí)的戰(zhàn)略和工作要求

三、明確本職發(fā)展定位和戰(zhàn)略，制定發(fā)展目標(biāo)任務(wù)

1、明確本職的發(fā)展定位

2、制定職責(zé)范圍內(nèi)的戰(zhàn)略

3、形成清晰目標(biāo)體系

四、建立管理模式和商業(yè)模式，整合資源

1、建立并運(yùn)行管理模式

2、建立并運(yùn)行商業(yè)模式

3、建立資源運(yùn)行體系

五、建設(shè)和優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子，培養(yǎng)員工

理順?biāo)姆N領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，建立好的工作氛圍

1、協(xié)調(diào)與上級(jí)關(guān)系的要點(diǎn)

2、2、協(xié)調(diào)與下級(jí)關(guān)系的要點(diǎn)

3、3、協(xié)調(diào)好平級(jí)關(guān)系

4、4、協(xié)調(diào)正副職之間的關(guān)系

六、完善組織體系，調(diào)配人力資源，強(qiáng)化管理監(jiān)控執(zhí)行

1、完善組織體系，調(diào)配人力資源

2、強(qiáng)化管理監(jiān)控執(zhí)行

七、總結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1、克己復(fù)禮

2、知人善任

3、管理溝通

講師：李江濤教授

●　著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理突破專家

●　清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所博士后研究員

●　南京大學(xué)管理學(xué)博士

●　央視兩會(huì)政府工作報(bào)告點(diǎn)評(píng)專家

●　清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等多所名校MBA、EMBA/DBA課程教授、博士生導(dǎo)師

●　學(xué)術(shù)領(lǐng)域：復(fù)雜系統(tǒng)研究，戰(zhàn)略規(guī)劃，轉(zhuǎn)型升級(jí)研究、商業(yè)模式設(shè)計(jì)

●　學(xué)術(shù)成就：先后獲得教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，煤炭協(xié)會(huì)管理創(chuàng)新一等獎(jiǎng)

●　提出“六大管理思想”、全方位管理體系管理理論，創(chuàng)立商業(yè)模式設(shè)計(jì)獨(dú)特理論框架，主持多家千億級(jí)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，輔導(dǎo)多家公司上市，擔(dān)任多家公司獨(dú)立董事。