三、培訓不系統(tǒng)，就是在瞎整。

1、專家、大師滿天飛，動輒改變行業(yè)、創(chuàng)造奇跡，結果是讓幾個非常具有表演能力的演員所“忽悠”。

2、《季成老師說》：在培訓系統(tǒng)性方面厲害不厲害，那要看這些老師培訓課程是系統(tǒng)化，還是碎片化。

3、實際上流程是否優(yōu)化，工具是否有效，人員是否訓練有素，就足以試出這些所謂商學院、機構、中心的“斤兩”。

四、培訓沒工具，拿啥去落地。

1、空談理念，不重實踐；想法太多，作法太少：如果老師只講理念，不給工具，那么“聽著激動，回去行動，結果不動”就不奇怪……

2、《季成老師說》：在轉化落地方面厲害不厲害，那要看這些老師是否理念與實踐并重；那要看這些老師是否能熟練地使用各類管理工具。

3、對企業(yè)管理培訓“不能只知其一，不知其二”：大家在課上學到的一些管理理念是“用來遵循而不是使用的”；面對具體的工作要有“具體工具可使用”。