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高彥生
  • 高彥生上海交通大學(xué)在職EMBA,人力資源管理師
  • 擅長領(lǐng)域: 績效管理 團隊建設(shè) 企業(yè)文化 職業(yè)規(guī)劃
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:鄭州市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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《中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升》

主講老師:高彥生
發(fā)布時間:2021-08-03 09:15:53
課程詳情:

認(rèn)識管理認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)
? 認(rèn)識管理認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)
管理的主要內(nèi)涵
領(lǐng)導(dǎo)的基本含義
領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?比較與研討練習(xí)1-7

? 中高層管理者的角色定位
研討與總結(jié):經(jīng)理人的角色特點
工具介紹與練習(xí):經(jīng)理人個性特征分析工具與練習(xí)

? 中高層管理者應(yīng)當(dāng)擁有的知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)
案例分析、總結(jié)
中高層經(jīng)營管理者知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)

? 領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)者的行為風(fēng)格
管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的主要差異
研討:一幅圖激起千言萬語
中高層經(jīng)營管理者培訓(xùn)課程體系設(shè)計


第二講 管理技能提升專題訓(xùn)練
模塊一:制定有效的規(guī)劃、計劃、策劃
·規(guī)劃、計劃、策劃比較練習(xí)
·制定規(guī)劃的基本思路
規(guī)劃文案的基本結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容

·計劃制定的基本方法、步驟、案例
重點工具介紹1:發(fā)現(xiàn)與解決問題的基本方法
重點工具介紹2:計劃制定的幾種工具及其相互關(guān)系
案例:大型生產(chǎn)計劃制定案例分析

·工作項目策劃的的基本思路
策劃書的主要結(jié)構(gòu)與重點環(huán)節(jié)
策劃制定工作的注意點

模塊二:做個教練式管理者
·教練式管理者:訓(xùn)練、指導(dǎo)、輔導(dǎo)下屬的角色
·練習(xí):哪些是好的指導(dǎo)行為?
·教練式管理者的角色定位及其相關(guān)技能
·什么時候你需要對下屬進行指導(dǎo)
·有效指導(dǎo)下屬的步驟

·如何做一個有效的指導(dǎo)者
有效指導(dǎo)的標(biāo)志
怎樣提好問題
指導(dǎo)解決問題
給出建設(shè)性的反饋

·避免指導(dǎo)中易犯的錯誤

模塊三:推進有效溝通
·認(rèn)識溝通認(rèn)識管理溝通
回顧與總結(jié):已經(jīng)接觸過哪些典型的溝通行為
溝通的基本原理與要素
管理溝通的各類表現(xiàn)形式

·避免觸犯溝通禁忌
溝通不宜行為舉例與辨別

·企業(yè)內(nèi)部溝通的主要類型
如何與上級開展溝通
如何與下級開展溝通
如何開展部門間的溝通與協(xié)調(diào)

·如何應(yīng)對特殊狀態(tài)下的溝通
批評與表揚下屬的技巧
沖突狀態(tài)下的溝通策略

模塊四:修煉一流的團隊
·建立起對團隊的共同認(rèn)識基礎(chǔ)
看圖研討:有團隊與沒有團隊狀況下的差別

·團隊的運作與溝通
團隊合作的核心理念
案例研討:面對不同的工作環(huán)境與任務(wù)運用不同的團隊溝通工具

·激勵團隊的若干工具:
研討與總結(jié):高績效團隊運作中的若干工具

·團隊合作技巧訓(xùn)練
組織層面的團隊協(xié)作技能訓(xùn)練
個人層面的團隊合作練習(xí)

模塊五:高效利用時間
·浪費時間的現(xiàn)象
練習(xí):檢查表中找差距
浪費時間的三大殺手

·管理者節(jié)約時間的各類做法
幾種不同的時間管理方法的比較

·用四象限時間管理方法檢驗?zāi)愕臅r間觀
檢測練習(xí):您的時間安排順序
總結(jié):卓越的時間管理方法和工作順序造就卓越的人生

模塊六:加強管理控制提升制度功能
·管理控制的基本含義
練習(xí):識別不同的管理控制含義

·管理控制的相關(guān)工具
·日常管理工作不同階段和環(huán)節(jié)如何加強控制
·制度功能的不同定位
練習(xí)與研討:制度功能演進的不同階段

·制度設(shè)計的基本原則
·制度推進的各類方法


第三講卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升
模塊一:領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式
領(lǐng)導(dǎo)者的核心行為方式
領(lǐng)導(dǎo)者使用權(quán)力的類型
三個關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)——領(lǐng)導(dǎo)者如何做?
影響追隨者行為的領(lǐng)導(dǎo)過程
影響領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的因素
21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)新模式

模塊二:領(lǐng)導(dǎo)力核心素質(zhì)的培養(yǎng)
**塑造與傳播愿景提升領(lǐng)導(dǎo)力
**價值觀塑造提升領(lǐng)導(dǎo)力
**建立信任塑造領(lǐng)導(dǎo)力
其它領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的培養(yǎng)
案例與練習(xí)

模塊三:幾種典型的領(lǐng)導(dǎo)行為方式及領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
支持型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
參與型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)者獎勵行為的培養(yǎng)
超凡魅力型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)

模塊四:決策藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升
決策的基本方法和工具
防范決策陷阱
經(jīng)營決策案例分析
管理決策案例分析
企業(yè)決策管理的主要步驟

模塊五:有效授權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)力提升
研討:請比較命令與授權(quán)的差別
總結(jié):授權(quán)的功能與運用
借鑒授權(quán)的理念下達(dá)命令
授權(quán)的含義、意義、案例
有效授權(quán)的四個步驟
推進有效授權(quán)的實踐:避免走入授權(quán)的誤區(qū)

模塊六:有效激勵下屬與領(lǐng)導(dǎo)力提升
員工激勵的基本原理
企業(yè)內(nèi)部激勵文化的基本類型
練習(xí):他們?yōu)楹味ぷ鳎?/span>
塑造良好的內(nèi)部激勵機制
企業(yè)內(nèi)部激勵機制的內(nèi)容
制度型激勵與非制度型激勵的綜合運用
日常工作中如何有效激勵下屬
日常工作中激勵下屬的常見方法

授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

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注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

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鄭惠芳

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資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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文小林

實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

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