課程大綱

主題一、信息化時代與學(xué)習(xí)型組織產(chǎn)生的緣起

1．學(xué)習(xí)型組織問世對世界企業(yè)產(chǎn)生的影響

2．學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵及普遍意義

3．如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織主題

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項核心訓(xùn)練及如何應(yīng)用

第五項修煉：系統(tǒng)思考

1．見樹又見林的藝術(shù)

2．實現(xiàn)心靈的轉(zhuǎn)換

3．系統(tǒng)思考修煉的方法

4．演練活動：系統(tǒng)思考演練

第一項修煉：自我超越

1．自我超越是學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)修煉

2．是組織生命力的源泉

3．自我超越修煉方法

4．演練活動：厘清個人愿景、建立合理的知識結(jié)構(gòu)

第二項修煉：改善心智模式

1．心智模式的作用與影響

2．心智模式的存在與表現(xiàn)

3．心智模式修煉的技巧

4．演練活動：體會心智模式影響、未來情景企劃演練

第三項修煉：建立共同愿景

1．共同愿景孕育無限的創(chuàng)造力

2．建立共同愿景的修煉方法

3．建立共同愿景的五個階段

4．演練活動：共同愿景溝通

第四項修煉：團(tuán)隊學(xué)習(xí)

1．激發(fā)群體智慧的修煉

2．整體搭配的奧秘

3．團(tuán)體學(xué)習(xí)的形式之

一：深度匯談

4．演練活動：風(fēng)險決策游戲主題

三、學(xué)習(xí)型組織領(lǐng)導(dǎo)新角色在學(xué)習(xí)型組織中，領(lǐng)導(dǎo)者是設(shè)計師、教師、教練和仆人的角色，負(fù)責(zé)引導(dǎo)輔導(dǎo)組織成員具備不斷了解系統(tǒng)復(fù)雜性、厘清愿景和改善心智模式的能力，把組織構(gòu)建好并進(jìn)行引導(dǎo)。

主題四、課程答疑，企事業(yè)單位在創(chuàng)建過程中遇到問題溝通交流注：可以根據(jù)客戶的需求進(jìn)行不同主題的組合和搭配。