中層領(lǐng)導(dǎo)力修煉------激勵的藝術(shù)
一、前言:領(lǐng)導(dǎo)透視:理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)——管理的概念是什么
1、 員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)
2、 從企業(yè)的壽命看領(lǐng)導(dǎo)的功過
3、 中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的12項(xiàng)技能
4、 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
5、 從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色變遷
6、 領(lǐng)導(dǎo)者的6P特質(zhì)
7、 問題思考----你喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)
8、 自我認(rèn)知(性格分析測試)
二、激勵藝術(shù)之目標(biāo)激勵
1、 目標(biāo)管理的定義
2、 目標(biāo)管理的意義
3、 個人目標(biāo)管理
4、 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理
A、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理的四大特征
B、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理的五步流程
C、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定的五大要點(diǎn)
D、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定的七大步驟
E、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定的“SMART”原則
F、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定的六大難點(diǎn)
G、避免目標(biāo)陷阱
三、激勵藝術(shù)之如何彈性的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
1、確定下屬任務(wù)的三個階段
2、 衡量員工發(fā)展的兩把尺子
3、 診斷下屬發(fā)展的四個層次
4、 下屬的分類
5、 為什么下屬會拒絕執(zhí)行任務(wù)
5、做一名彈性的領(lǐng)導(dǎo)者
6、個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的診斷
7、你知道你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格嗎
8、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
9、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇
10、員工發(fā)展層次與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
11、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的共同特點(diǎn)
四、修煉四:巧妙利用授權(quán)、激勵提升下屬執(zhí)行力
1、為什么要授權(quán)
A、自我價值分析
B、領(lǐng)導(dǎo)者重要的價值
2、授權(quán)管理的誤區(qū)是什么
A、授權(quán)任務(wù)還是授權(quán)責(zé)任
B、授權(quán)任務(wù)還是授權(quán)權(quán)力
3、授權(quán)管理的原則
4、授權(quán)管理的方法
5、激勵信號:員工們怎么了
6、關(guān)注下屬的工作動力
7、金錢在激勵中的作用
8、非物質(zhì)激勵的應(yīng)用技巧
9、四種類型下屬的激勵技巧
10、常用的10種激勵活動
11、激勵的原則
12、找到真正的需求
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價: