課程大綱

【課程背景】

企業(yè)的戰(zhàn)略、目標(biāo)、制度、流程，管理者的計劃、任務(wù)、安排等，都需要**執(zhí)行才能落實。沒有有效的執(zhí)行，一切都會成空，同時，管理者的素質(zhì)、心態(tài)、責(zé)任心和執(zhí)行力，以及企業(yè)的是否存在執(zhí)行文化，都會影響到執(zhí)行的效果，如果員工隊伍缺乏有效的執(zhí)行力，就會導(dǎo)致很多工作中存在“虎頭蛇尾現(xiàn)象”。因此，提高和培養(yǎng)企業(yè)管理者的高效執(zhí)行能力，是企業(yè)當(dāng)前及未來發(fā)展的主題。

本課程旨在**從制度和目標(biāo)兩個維度的執(zhí)行技巧出發(fā)，**與學(xué)員的面授、分享與交流，為企業(yè)管理者提供高效執(zhí)行的實踐思路和方法，幫助企業(yè)管理者實現(xiàn)自己和所轄團隊執(zhí)行能力的提升。

【培訓(xùn)對象】

企業(yè)的中高層管理者

【培訓(xùn)時間】

1天

【課程大綱】

**章  執(zhí)行力概述

一、 什么是執(zhí)行力

二、 執(zhí)行現(xiàn)狀與誤區(qū)

三、 高效執(zhí)行的前提條件

四、 高效執(zhí)行的配套措施

第二章  提升制度執(zhí)行力

一、 制度制定中存在的問題：

1. 現(xiàn)象：

1) 制度執(zhí)行不了

2) 制度執(zhí)行走樣

2. 根源：理念制度兩張皮

3. 制度制訂中的心理基礎(chǔ)：趨利避害

4. 制度制訂中的現(xiàn)實問題：價值觀的錯位

1) 管理者與被管理者之間的價值觀錯位

A. 實踐中表現(xiàn)

B. 相應(yīng)的管理措施

2) 不同代際之間的價值觀錯位

A. 實踐中表現(xiàn)

B. 相應(yīng)的管理措施

5. 制度制訂的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：理念制度一體化模型

二、 制度執(zhí)行中存在的問題

1. 表現(xiàn)：嚴(yán)格管理與人性管理之間的矛盾

2. 根源：管理滯后

3. 措施：制度執(zhí)行四步曲

1) 宣貫

2) 輔導(dǎo)

3) 預(yù)警

4) 固化

4. 互動環(huán)節(jié)：執(zhí)行力測試

第三章  提高目標(biāo)執(zhí)行力

一、 執(zhí)行心態(tài)

1. 目標(biāo)至上

1) 目標(biāo)至上的含義

2) 目標(biāo)達(dá)成的要素

2. 關(guān)注結(jié)果

1) 職場定律：業(yè)績證明價值

2) 業(yè)績源于責(zé)任心

3) 創(chuàng)新助推業(yè)績

二、 執(zhí)行方法

1. 目標(biāo)量化七步

1) 歸納任務(wù)目標(biāo)

2) 明確計算公式

3) 界定項目內(nèi)涵

4) 確定目標(biāo)值

5) 確定數(shù)據(jù)來源

6) 確定責(zé)任人

7) 確定獎懲

2. 目標(biāo)傳遞過程中的技巧

3. 目標(biāo)的追蹤與輔導(dǎo)

4. 目標(biāo)的結(jié)果反饋

5. 互動環(huán)節(jié)：目標(biāo)與計劃