一、管理提升背景
改革開放先期的人員、資源、環(huán)境、成本等紅利日漸消失，現(xiàn)在必須要重新研究和實
踐新的經濟增長模式，掌握創(chuàng)新性更有競爭力的發(fā)展紅利。
遠見卓識的企業(yè)都意識到，資源條件越來越嚴峻，政策等環(huán)境變化越來越快，客戶需
求日益多樣化和個性化，行業(yè)競爭加強，要實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和升級發(fā)展，必須將標準化（
運作）管理和項目（化）管理兩手抓，應該將項目（化）管理作為企業(yè)發(fā)展的核心關鍵
因素之一，為下一步升級發(fā)展夯實基礎。
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中國企業(yè)發(fā)展的資源紅利、政策紅利、資金紅利、人員紅利等也有不同程度的縮減甚
至消失
中國企業(yè)發(fā)展的資源紅利、政策紅利、資金紅利、人員紅利等也有不同程度的縮減甚
至消失，企業(yè)的發(fā)展愈發(fā)不能只依靠經營、靠資源的獲得來取勝了。當前企業(yè)在面臨諸
多困境和問題，管理者應如何采取措施來積極應對困難和挑戰(zhàn)？如何突破自身的發(fā)展瓶
頸？為讓更多的企業(yè)體會到項目管理帶來的價值，本課程旨在幫助企業(yè)員工特別是項目
經理，革新項目管理觀念，突破經驗式摸索層次，掌握系統(tǒng)、科學的項目管理能力，使
公司人員之統(tǒng)一管理術語、工具和方法，實戰(zhàn)提升管理績效。
二、培訓方案
本培訓方案以企業(yè)整體管理能力提升規(guī)劃為指導，通過培訓方式，幫助企業(yè)中層管理
人員掌握項目管理知識和項目管理實際操作能力，提升核心管理人員項目管理能力。
【參訓人員】
各項目經理、職能經理、項目骨干（建議第一天上午公司高管團隊成員參加）。
注：實訓規(guī)模不多于50人。
【培訓時間】
2-3天
【培訓目標及收益】
☆ 精要講解國際項目管理知識體系；
☆ 科學歸納現(xiàn)代專業(yè)項目管理人才能力模型；
☆ 樹立科學的項目管理核心觀念；
☆ 掌握實效的項目管理核心方法；
☆ 了解便捷的項目管理核心工具。
【授課形式】
1、獨特的講授 WORKSHOP的形式，每組5-
10人，選出企業(yè)自身的項目案例，實戰(zhàn)演練項目管理方法與工具，有經驗的項目經理作
為學習導師穿插其中，并能得到專業(yè)老師的親身輔導和建議。
2、學習突破了大班授課的局限，實行團隊學習效果評比機制，發(fā)揮團隊學習的優(yōu)勢
，課程中體驗項目管理過程。
3、選取企業(yè)自身案例，進行手把手體驗式學習。
【培訓特色】
1、十三年項目管理實戰(zhàn)經驗支撐
2、五年咨詢及培訓實戰(zhàn)案例支撐
4、生動授課 實戰(zhàn)演練相結合
5、培訓后評價，配合企業(yè)提出下一步工作建議
【培訓大綱】
第一部分：項目管理概述-項目管理思想與知識體系
1前言：時代的挑戰(zhàn)與應對
1．1 企業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
1．2 個人職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)
1．3 應對挑戰(zhàn)——一種能力、兩種選擇
1．4 設定個人課程學習目標
2 項目管理概述
2．1 現(xiàn)代項目概念與范疇
2．1．1 是非判斷：現(xiàn)代項目
2．1．2 企業(yè)（個人）發(fā)展與項目
2．1．3 揭開項目面紗：項目屬性
2．1．4 做什么：項目分類
2．1．5 觀點評述：一切都是項目？
2．2 項目管理能力模型
2．2．1 案例介紹：我們真正需要的是什么？
2．2．2 案例研討：現(xiàn)代公司管理的困惑
2．2．3 項目管理的發(fā)展與現(xiàn)狀
2．2．4 項目管理能力體系
2．3 項目管理知識體系
2．3．1 兩個層級
2．3．2 四個階段
2．3．3 五個過程
2．3．4 九大領域
2．3．5 四十六個要素
2．3．6 八十八個模塊
第二部分：項目管理實戰(zhàn)-成功項目管理沙盤演練
3 項目全過程管理概述
3.1 項目全過程的工作內容
3.2 項目全過程的各階段工作重點與難點
3.3 項目成功的評價-干系人滿意
4 項目管理實戰(zhàn)演練
4.1 需求識別與項目識別
4．1．1需求的來源
4．1．2 需求識別的描述方法
4．1．3 項目策劃
4．1．4 項目識別與描述方法
4.2 項目研究與決策
4．2．1項目研究種類
4．2．2項目研究內容
4．2．3項目論證
4．2．4項目決策
4.3 項目描述
4．3．1項目描述意義及內容
4．3．2項目描述方法及工具
4．3．3 項目描述演練及研討
4.4 項目組織
4．4．1項目組織意義及內容
4．4．2項目組織方法及工具
4．4．3項目組織演練及研討
4.5 項目里程碑
4．5．1項目里程碑意義及內容
4．5．2項目里程碑方法及工具
4．5．3項目里程碑演練及研討
4.6 項目工作分解（WBS）
4．6．1 WBS意義及內容
4．6．2 WBS方法及工具
4．6．3 WBS演練及研討
4.7 項目職責矩陣（OBS）
4．7．1 OBS意義及內容
4．7．2 OBS方法及工具
4．7．3 OBS演練及研討
4.8 項目活動網絡化（PERT）
4．8．1 PERT意義及內容
4．8．2 PERT方法及工具
4.9 項目進度計劃
4．9．1 項目進度計劃意義及內容
4．9．2 項目進度計劃方法及工具
4．9．3 項目進度計劃演練及研討
4.10 資源計劃
4．10．1 資源意義及內容
4．10．2 資源方法及工具
4.11 項目風險應對計劃
4．11．1 項目風險應對計劃意義及內容
4．11．2 項目風險應對計劃方法及工具
4．11．2 項目風險應對計劃演練及研討
4.12 項目綜合計劃
4．12．1 項目綜合計劃意義及內容
4.13 項目執(zhí)行
4．13．1 項目執(zhí)行過程中管理內容
4.14 項目控制
4．14．1 項目執(zhí)行過程中控制方法
4．14．2 項目執(zhí)行過程中控制工具與表單
4.15 項目驗收與移交
4．15．1 項目驗收與移交工作內容
4．15．1 項目驗收與移交注意事項
4.16 項目合同收尾
4．16．1 項目合同收尾工作內容
4．16．1 項目合同收尾注意事項
4.17 項目行政收尾
4．17．1 項目行政收尾工作內容
4．17．1 項目行政收尾注意事項
4.18 項目后評價
4．18．1 項目后評價工作內容
4．18．1 項目后評價注意事項
后記：
（1）課程效果評估與后續(xù)服務延伸介紹