成功的項(xiàng)目管理

一、管理提升背景
改革開放先期的人員、資源、環(huán)境、成本等紅利日漸消失，現(xiàn)在必須要重新研究和實(shí)
踐新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，掌握創(chuàng)新性更有競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展紅利。
遠(yuǎn)見卓識(shí)的企業(yè)都意識(shí)到，資源條件越來越嚴(yán)峻，政策等環(huán)境變化越來越快，客戶需
求日益多樣化和個(gè)性化，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加強(qiáng)，要實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和升級(jí)發(fā)展，必須將標(biāo)準(zhǔn)化（
運(yùn)作）管理和項(xiàng)目（化）管理兩手抓，應(yīng)該將項(xiàng)目（化）管理作為企業(yè)發(fā)展的核心關(guān)鍵
因素之一，為下一步升級(jí)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
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中國企業(yè)發(fā)展的資源紅利、政策紅利、資金紅利、人員紅利等也有不同程度的縮減甚
至消失，企業(yè)的發(fā)展愈發(fā)不能只依靠經(jīng)營、靠資源的獲得來取勝了。當(dāng)前企業(yè)在面臨諸
多困境和問題，管理者應(yīng)如何采取措施來積極應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)？如何突破自身的發(fā)展瓶
頸？為讓更多的企業(yè)體會(huì)到項(xiàng)目管理帶來的價(jià)值，本課程旨在幫助企業(yè)員工特別是項(xiàng)目
經(jīng)理，革新項(xiàng)目管理觀念，突破經(jīng)驗(yàn)式摸索層次，掌握系統(tǒng)、科學(xué)的項(xiàng)目管理能力，使
公司人員之統(tǒng)一管理術(shù)語、工具和方法，實(shí)戰(zhàn)提升管理績(jī)效。
二、培訓(xùn)方案
信息化時(shí)代，職能化管理思維、工具與方法成為我們最最基礎(chǔ)的職業(yè)能力，我們必須
要快速學(xué)習(xí)、快速改變，應(yīng)變與創(chuàng)新成為職場(chǎng)人必須迎難而上的課題。本培訓(xùn)方案幫助
企業(yè)中層管理人員革新傳統(tǒng)管理思維、掌握項(xiàng)目管理知識(shí)和項(xiàng)目管理實(shí)際操作能力，提
升核心管理人員項(xiàng)目管理能力，從而能夠掌握一套系統(tǒng)的項(xiàng)目管理方法，完成眾多復(fù)雜
項(xiàng)目的挑戰(zhàn)，推動(dòng)項(xiàng)目成果成為可能，成長(zhǎng)為企業(yè)中堅(jiān)骨干。
【參訓(xùn)人員】
各項(xiàng)目經(jīng)理、職能經(jīng)理、項(xiàng)目骨干（建議第一天上午公司高管團(tuán)隊(duì)成員參加）。
注：實(shí)訓(xùn)規(guī)模不多于50人。
【培訓(xùn)時(shí)間】
2天
【培訓(xùn)目標(biāo)及收益】
☆ 精要講解國際項(xiàng)目管理知識(shí)體系；
☆ 科學(xué)歸納現(xiàn)代專業(yè)項(xiàng)目管理人才能力模型；
☆ 樹立科學(xué)的項(xiàng)目管理核心觀念；
☆ 掌握實(shí)效的項(xiàng)目管理核心方法；
☆ 了解便捷的項(xiàng)目管理核心工具。
【授課形式】
1、課前充分的學(xué)員情況調(diào)研，了解學(xué)習(xí)背景；
2、獨(dú)特的講授 WORKSHOP的形式，每組5-
10人，選出典型案例，實(shí)戰(zhàn)演練項(xiàng)目管理方法與工具，專業(yè)老師的親身輔導(dǎo)和建議；
3、學(xué)習(xí)突破了大班授課的局限，實(shí)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)效果評(píng)比機(jī)制，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
，課程中體驗(yàn)項(xiàng)目管理過程。
【培訓(xùn)特色】
1、十三年項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)支撐
2、五年咨詢及培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)案例支撐
4、生動(dòng)授課 實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合
5、培訓(xùn)后評(píng)價(jià)，配合企業(yè)提出下一步工作建議
【培訓(xùn)大綱】
第一部分：項(xiàng)目管理概述-項(xiàng)目管理思想與知識(shí)體系
1前言：時(shí)代的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
1．1 企業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
1．2 個(gè)人職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)
1．3 應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)—一種能力、兩種選擇
1．4 設(shè)定個(gè)人課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
2 項(xiàng)目管理概述
2．1 現(xiàn)代項(xiàng)目概念與范疇
2．1．1 是非判斷：現(xiàn)代項(xiàng)目
2．1．2 企業(yè)（個(gè)人）發(fā)展與項(xiàng)目
2．1．3 揭開項(xiàng)目面紗：項(xiàng)目屬性
2．1．4 做什么：項(xiàng)目分類
2．1．5 觀點(diǎn)評(píng)述：一切都是項(xiàng)目？
2．2 項(xiàng)目管理能力模型
2．2．1 案例介紹：我們真正需要的是什么？
2．2．2 案例研討：現(xiàn)代公司管理的困惑
2．2．3 項(xiàng)目管理的發(fā)展與現(xiàn)狀
2．2．4 項(xiàng)目管理能力體系
2．3 項(xiàng)目管理知識(shí)體系
2．3．1 兩個(gè)層級(jí)
2．3．2 四個(gè)階段
2．3．3 五個(gè)過程
2．3．4 九大領(lǐng)域
2．3．5 四十六個(gè)要素
2．3．6 八十八個(gè)模塊
第二部分：項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)-成功項(xiàng)目管理
3 項(xiàng)目全過程管理概述
3.1 項(xiàng)目全過程的工作內(nèi)容
3.2 項(xiàng)目全過程的各階段工作重點(diǎn)與難點(diǎn)
3.3 項(xiàng)目成功的評(píng)價(jià)-干系人滿意
4 項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練
4.1 需求識(shí)別與項(xiàng)目識(shí)別
4．1．1需求的來源
4．1．2 需求識(shí)別的描述方法
4．1．3 項(xiàng)目策劃
4．1．4 項(xiàng)目識(shí)別與描述方法
4.2 項(xiàng)目研究與決策
4．2．1項(xiàng)目研究種類
4．2．2項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容
4．2．3項(xiàng)目論證
4．2．4項(xiàng)目決策
4.3 項(xiàng)目描述
4．3．1項(xiàng)目描述意義及內(nèi)容
4．3．2項(xiàng)目描述方法及工具
4．3．3 項(xiàng)目描述演練及研討
4.4 項(xiàng)目組織
4．4．1項(xiàng)目組織意義及內(nèi)容
4．4．2項(xiàng)目組織方法及工具
4．4．3項(xiàng)目組織演練及研討
4.5 項(xiàng)目里程碑
4．5．1項(xiàng)目里程碑意義及內(nèi)容
4．5．2項(xiàng)目里程碑方法及工具
4．5．3項(xiàng)目里程碑演練及研討
4.6 項(xiàng)目工作分解（WBS）
4．6．1 WBS意義及內(nèi)容
4．6．2 WBS方法及工具
4．6．3 WBS演練及研討
4.7 項(xiàng)目職責(zé)矩陣（OBS）
4．7．1 OBS意義及內(nèi)容
4．7．2 OBS方法及工具
4．7．3 OBS演練及研討
4.8 項(xiàng)目活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化（PERT）
4．8．1 PERT意義及內(nèi)容
4．8．2 PERT方法及工具
4.9 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
4．9．1 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃意義及內(nèi)容
4．9．2 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃方法及工具
4．9．3 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃演練及研討
4.10 資源計(jì)劃
4．10．1 資源意義及內(nèi)容
4．10．2 資源方法及工具
4.11 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃
4．11．1 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃意義及內(nèi)容
4．11．2 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃方法及工具
4．11．2 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃演練及研討
4.12 項(xiàng)目綜合計(jì)劃
4．12．1 項(xiàng)目綜合計(jì)劃意義及內(nèi)容
4.13 項(xiàng)目執(zhí)行
4．13．1 項(xiàng)目執(zhí)行過程中管理內(nèi)容
4.14 項(xiàng)目控制
4．14．1 項(xiàng)目執(zhí)行過程中控制方法
4．14．2 項(xiàng)目執(zhí)行過程中控制工具與表單
4.15 項(xiàng)目驗(yàn)收與移交
4．15．1 項(xiàng)目驗(yàn)收與移交工作內(nèi)容
4．15．1 項(xiàng)目驗(yàn)收與移交注意事項(xiàng)
4.16 項(xiàng)目合同收尾
4．16．1 項(xiàng)目合同收尾工作內(nèi)容
4．16．1 項(xiàng)目合同收尾注意事項(xiàng)
4.17 項(xiàng)目行政收尾
4．17．1 項(xiàng)目行政收尾工作內(nèi)容
4．17．1 項(xiàng)目行政收尾注意事項(xiàng)
4.18 項(xiàng)目后評(píng)價(jià)
4．18．1 項(xiàng)目后評(píng)價(jià)工作內(nèi)容
4．18．1 項(xiàng)目后評(píng)價(jià)注意事項(xiàng)
后記：
（1）課程效果評(píng)估與后續(xù)服務(wù)延伸介紹