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張振華
  • 張振華資深行動學習催化師,美國(AACTP)認證TTT企業(yè)培訓師
  • 擅長領(lǐng)域: 領(lǐng)導力 人力資源 沙盤模擬 職業(yè)素養(yǎng) 結(jié)構(gòu)思維
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:濟南市
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  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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《卓越團隊凝聚力打造》

主講老師:張振華
發(fā)布時間:2021-09-06 16:04:17
課程領(lǐng)域:管理者技能提升 培訓課程
課程詳情:

【課程背景】

在企業(yè)運作中,幾乎每個成員都會有自己的價值觀,在面對問題沖突時,大家各執(zhí)己見,使問題難以得到解決。透過團隊體驗式互動課程,以有效的形式幫助成員自我察覺,發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)缺點,互相了解,理清共同的目標與價值觀,找到解決問題的方法,并總結(jié)經(jīng)驗,建構(gòu)解決問題的模式,達成團隊共識,加強凝聚力,為完成企業(yè)的目標而努力。

 

【課程介紹】

團隊建立系列課程內(nèi)容包含:1、Teamwork Skill(團隊工作技能) Consultant顧問(團隊任務、團隊障礙) Consulting咨詢。

團隊建立(Team Building)系列課程的訓練,不是單純技能訓練,其中還包括事前的團隊診斷與咨詢,課程的執(zhí)行從訪談開始,深入了解團隊的任務以及所面臨的挑戰(zhàn)或問題,結(jié)合團隊發(fā)展階段理論以及團隊技能發(fā)展模型,在學習相關(guān)團隊技能外,還幫助整個團隊對既有團隊行為規(guī)范進行認識,甚至發(fā)展出新的一套增進團隊效益所需的規(guī)范。同時,這樣的訓練也為已經(jīng)擁有既定行為規(guī)范的團隊,提供了有效管理沖突,正確解決問題,以及使行為趨向正面化的機會。

 

【課程特色】

在體驗中學習(Learning by Doing):有別于靜態(tài)講演教育訓練模式。提供「做中學」體驗式訓練,強調(diào)深度引導,重實踐的團隊訓練課程。運用課程之具體活動設(shè)計,幫助培養(yǎng)對于團隊工作動力的認知與了解,增強自身參與團隊工作及社會生活價值與貢獻的認知。

在引導中學習(Facilitation):透過培訓師以「引導討論技術(shù)」(Facilitation Skill)帶領(lǐng)參與之成員,進行分享討論(Debriefing),引導成員自我察覺與反思,同時幫助成員了解自己的行為,將如影響整個團隊的動力。

建構(gòu)學習圈(learning cycle):經(jīng)由「經(jīng)驗學習圈」(experiential learning cycle)的循環(huán),由具體設(shè)計的活動中,讓參與者沉浸在因體驗而獲得知識的體驗情景中,強化個人體驗并透過概念化及模擬的過程,將經(jīng)驗轉(zhuǎn)移到真實的工作及生活情境當中。

 

【課程收益】

高度凝聚力團隊的建構(gòu)和學習;

如何建構(gòu)團隊共同體;

建構(gòu)高能量的團隊;

自我成長、深度自?。?/span>

厘清個人需求與團隊需求的平衡。

 

【理論模型】




1、目標理論



團隊建立系課列程的課程目標設(shè)定非常重要。目標設(shè)定是否精準,將決定體驗學習課程的走向和學習的成功與否。本課程的每一次目標設(shè)定依循目標理論,綜合培訓對象團隊的任務(本身即是目標之一)、團隊要一同達成的體驗目標、個人在體驗中的目標,綜合三者的交集,才是一次體驗學習課程的真正目標。

 

 2、團隊發(fā)展四階段理論:


3、團隊能不能動的關(guān)鍵技能模型

結(jié)合團隊發(fā)展的不同階段以及每個階段所要考慮的關(guān)鍵要素,發(fā)展出團隊互動所需要的八大技能模型,有效的幫助個人在團隊協(xié)作過程中發(fā)展相應的技能。



【課程時長】
 


1-2天,6小時/天

培訓人數(shù):45-90人

【課程對象】

團隊面臨轉(zhuǎn)型或挑戰(zhàn)的企業(yè)經(jīng)理人;希望學習如何建構(gòu)高凝聚且高績效的團隊的企業(yè)管理者;人力資源管理者。

【授課方式】

50% 體驗式學習 30% 引導討論 20% 理論講解;多種體驗互動游戲及環(huán)節(jié)設(shè)置,講師引導,學員全程互動參與。

 

課程大綱:

第一部分:體驗團隊互動:溝通、信任、協(xié)調(diào)、合作

1、讓學員理解體驗式學習方式,建立開放、和諧的學習氛圍

2、體會個人與團隊的不同之處

3、反思自己在完成任務的過程中,每個人角色不同,所需要的能力要求就不同

4、意識到一個團隊,要完成一個目標,并不是只有自己努力就可以,而是要大家合作, 需要更多的溝通、協(xié)調(diào)、信任

 

第二部分:增強對內(nèi)部多樣化的了解

1、察覺大家的價值觀有哪些不同,應該如何達成共識

2、反思在達成任務過程中自己和伙伴之間如何溝通的

3、彼此之間對待團隊目標以及承諾的態(tài)度應該如何協(xié)調(diào)一致

4、思考在團隊任務下,團隊和自己如何體現(xiàn)價值

 

第三部分:體驗團隊協(xié)作的樂趣

1、合作時需尊重彼此想法經(jīng)驗的差異,并抱著開放態(tài)度和彈性思考

2、理解建立共識的困難,設(shè)定共同承諾的目標

3、體驗團隊協(xié)作,共同達成目標的樂趣

活動名稱:卓越圈

每組的所有隊員都要通過一個小的圈,以盡快的速度通過,以耗時最短的一組為優(yōu)勝,勝利的隊伍接受失敗隊伍祝賀,失敗隊由隊長帶領(lǐng)接受懲罰。

 

第四部分:團隊中的沖突管理與情商掌握

1、在團隊達成共識之前,需要聽取各方的意見

2、思考團隊的每一位成員都對任務的完成負有責任,團隊人員之間的良好互動有利于任務的高質(zhì)高效完成

3、團隊成員之間有矛盾時合理的方式是溝通,更多的傾聽,取舍意見,有效進行情商管理

  

第五部分:建構(gòu)共同問題解決模式

1、在團隊中學習問題解決技巧

2、了解在問題解決過程中,需要用同理心來體諒伙伴的困難,思考如何合作提升整體的績效?

3、學習在團隊中如何發(fā)表自己的意見,貢獻彼此的經(jīng)驗與能力

體驗活動:七巧板

將一個團隊分成7組,所有人在身體不得離開椅子的情況下,完成各自的任務,在最短時間獲到最高的分數(shù)……

 

 

第六部分:團隊中的領(lǐng)導與配合

1、尊重團隊及個人意見,共同擬定決策,增加團隊互動的感受

2、主動理解團隊決策、并積極配合

3、體會擔任領(lǐng)導者與配合者角色的不同之處,相互體認各自的感受,達成相互理解

 

第七部分:感受團隊的力量

1、體驗團隊中,只要每位伙伴行動起來,發(fā)揮哪怕一點點微薄之力,團隊都有可能爆發(fā)出驚人的動力

2、體驗當團隊動能形成后,團隊力量對個人的積極影響

3、每個人從你內(nèi)心有意愿和公司一起超越,提升公司整體競爭力

活動體驗:圖畫歷史

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